東方紅小學四學年紀實 <p class="ql-block"> 金秋十月，秋風送爽，為積極貫徹落實立德樹人根本任務，加強勞動教育，突出五育并舉，提高學生的綜合素養(yǎng)，進一步把綜合實踐活動帶入學生日常生活，學校全體教師根據(jù)學校的具體安排，制定了符合學生身體發(fā)展、提高生活技能的綜合實踐活動課程內(nèi)容。</p> 四年一班：紙藝 <p class="ql-block"> 四年一班的學生們通過綜合實踐課程，同學們學習并認識了各種各樣的紙藝。</p><p class="ql-block"> 通過學習做荷花，折美麗的荷花，他們對荷花的種類、外形以及它們的特點都有了更深入的認識。學生們通過動手操作，做出了各種喜歡荷花的樣子，不僅提高了動手能力，也對大自然有了更深入的認識。</p> 四年二班：咖啡 <p class="ql-block"> 四年二班的同學結(jié)合綜合實踐課中學習了制作咖啡。同學們變身“小廚師”為家人精心準備美味的咖啡。在勞動中成長，在實踐中學習。綜合實踐是一門開放的課程，在家庭、生活這個豐富又廣闊的課堂中，同學們動手能力、實踐能力、研究能力和創(chuàng)新能力都得到了鍛煉和提高。</p> 四年三班：魚皮畫 <p class="ql-block"> 四年三班綜合實踐課程的主題是手工制作魚皮畫。讓學生感受我國的傳統(tǒng)手工藝文化。</p><p class="ql-block"> 通過動手操作實踐，初步掌握制作魚皮畫的基本技能，在魚皮畫的設計與制作中培養(yǎng)學生動手能力、分析解決問題的能力。學生在活動中學會欣賞美、創(chuàng)造美，用自己的勞動體驗感悟美好生活。</p> 四年四班：軟陶 <p class="ql-block"> 為了加強學生的動手能力，讓學生感受到生活中的快樂，四年四班學生開展了軟陶的實踐活動。同學們自覺參與，認真操作，做出了很多優(yōu)秀作品。</p><p class="ql-block"> 同學們參與活動的熱情高漲，用自己的雙手，用自己的智慧，精心做出了令自己滿意的作品，每位同學都是心靈手巧的陽光少年。</p> 四年五班：景泰藍沙畫 <p class="ql-block"> 四年五班的同學們在綜合實踐課中跟老師一起了解景泰藍沙畫并且嘗試著制作。生活就是“教材”，綜合實踐課程無處不在，將自己的日常生活與豐富的實踐活動相“鏈接”，緊密融合，使學生的學習生活更加豐富多彩。</p> 四年六班：結(jié)藝 <p class="ql-block"> 四年六班的學生了解了結(jié)藝， 結(jié)藝是中國特有的民間手工編織藝術(shù)，起源于上古時代。它以其獨特的東方神韻和豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國人民的智慧和文化底蘊。中國結(jié)藝在人們的生活中占據(jù)舉足輕重的地位，隨著時代的不斷發(fā)展，也不斷推陳出新，并以其獨特的形式傳遞著中國人民的智慧和文化。</p><p class="ql-block"> </p> 四年七班：燈箱沙畫 <p class="ql-block"> 四年七班學習的是燈箱沙畫，燈箱沙畫能夠讓學生減輕學習壓力，發(fā)揮充分的創(chuàng)造力和理解力。</p> <p class="ql-block"> 凡是過往，皆為序章。心之所向，素履以往。綜合實踐活動課程多彩而有趣，充實又充滿創(chuàng)意，同學們的學習也因此而更有意義。大家在勞動的汗水中感受時代的脈搏，在實踐的過程中把握人生的方向，以實際行動描繪青春畫卷，陽光學子向太陽，追尋夢的方向。</p>