<p class="ql-block"> 10月8日，伊犁銷售公司學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想第二批主題教育讀書班正式結(jié)業(yè)。</p><p class="ql-block"> 第二批主題教育開展以來(lái)，伊犁銷售公司落實(shí)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，科學(xué)謀劃、精心組織，在加強(qiáng)分類指導(dǎo)的同時(shí)，突出領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，激勵(lì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極擔(dān)當(dāng)作為，把主題教育成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書班雖然時(shí)間短，但是主題突出、內(nèi)容豐富。一是強(qiáng)化系統(tǒng)學(xué)習(xí)深度和廣度。緊緊圍繞主題教育總要求和具體目標(biāo)，公司編制讀書班計(jì)劃和方案，領(lǐng)導(dǎo)班子采取集體學(xué)習(xí)和研討交流形式，突出學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容和根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告、黨章、《習(xí)近平著作選讀》和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等重要論述，讀原著、學(xué)原文、悟原理，一字一句從原文學(xué)起，認(rèn)真研讀領(lǐng)悟。在10月8日完成7天56個(gè)學(xué)時(shí)全部讀書班學(xué)習(xí)計(jì)劃，期間組織集中學(xué)習(xí)14次、讀書班3期、專題研討3次。二是彰顯學(xué)以致用的效果。結(jié)合讀書班學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定研討主題，4名領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行集中研討交流發(fā)言，大家在交流中，緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際，談了看法，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互輔導(dǎo)、相互交流、共同提高的目的。三是展現(xiàn)求真務(wù)實(shí)優(yōu)良作風(fēng)。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子利用上班及下班休息時(shí)間靜下心來(lái)認(rèn)真集中讀書學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，深入思考、相互探討，在“學(xué)思想”上充了電，在“強(qiáng)黨性”上補(bǔ)了鈣，在“重實(shí)踐”上加了油，在“建新功”上賦了能，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好效果。</p> <p class="ql-block"> 在結(jié)業(yè)班上黃超同志強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的過(guò)程，只有多思多想、篤學(xué)篤行，才能做到理論上學(xué)懂弄通、思想上執(zhí)著至信、行動(dòng)上堅(jiān)定不移。這次主題教育讀書班只是一個(gè)良好的開端，讀書班雖告一段落，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。下一步，伊犁銷售公司上下要繼續(xù)圍繞主題教育的總要求和具體目標(biāo)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改有機(jī)融合、一體推進(jìn)，持續(xù)在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫、見實(shí)效，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)走細(xì)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰文:張奮瑞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:張奮瑞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:王 磊</p>