<p class="ql-block ql-indent-1">秋高氣爽，丹桂飄香。踏著秋的腳步，由酒泉市教育發(fā)展服務(wù)中心申報的省級重點課題《基于“學(xué)樂云”數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的智慧課堂教-學(xué)-評一體化教學(xué)模式實踐研究》正式立項并于9月27日在酒泉育才學(xué)校開題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">酒泉市教育發(fā)展服務(wù)中心副主任付連成、教育裝備與信息科科長羅玉成、酒泉育才學(xué)校黨支部書記校長王立明以及酒泉市教育發(fā)展服務(wù)中心和酒泉育才學(xué)校部分課題參與教師共計11人參會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會上，付連成主任宣讀了課題立項通知書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題研究小組組長羅玉成科長作開題報告以及課題實施工作安排。羅科長詳細介紹了課題研究的背景、意義和價值，強調(diào)了本課題的研究價值在于通過課堂教學(xué)實踐探究基于數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的智慧課堂教-學(xué)-評一體化教學(xué)模式，為智慧課堂教學(xué)積累一些可借鑒的教學(xué)案例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會上，課題研究小組成員何瑞老師對課題研究的實施表態(tài)發(fā)言。何老師說“課題研究就是一種理論與實踐相結(jié)合，最終提高自己、促進教學(xué)的有效手段。所以課題組成員會分工明確，切實履行研究任務(wù)，加強合作交流，做到各司其職，密切配合，分工而不分家，耐心細致的做好各項研究工作?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">酒泉育才學(xué)校校長王立明也對本課題研究提了建設(shè)性的意見建議，并表示會依托學(xué)?，F(xiàn)有條件，在保證正常教學(xué)開展的情況下，給課題的開展提供最大可能的保障。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，付主任作了總結(jié)講話，強調(diào)了本課題研究的重要性，指出本課題的研究對推動酒泉市數(shù)字化教育發(fā)展、探索酒泉市教育改革、促進酒泉教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有一定的借鑒意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次課題開題報告會圓滿落下帷幕，這也意味著老師們將本著勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，在科研探索新征程正式啟程。我們相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持、專家們的引領(lǐng)和課題組全體成員的努力下，課題研討工作一定會扎實推進，一定能取得豐碩的成果！</p>