送教下鄉(xiāng)促提高，樂(lè)聲浸潤(rùn)美課堂——任澤區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部小學(xué)音樂(lè)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

任澤區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部

為了加快均衡教育的發(fā)展，推進(jìn)我校教育高質(zhì)量發(fā)展，通過(guò)在日常教育教學(xué)和管理實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用，做到資源共享，不斷提升自身的教育信息化應(yīng)用水平。10月10日上午，任澤區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部聯(lián)合大屯鄉(xiāng)大北西小學(xué)開展了“雙師課堂”名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)由五中小學(xué)部音樂(lè)教師王媛媛展示課例《花好月圓》。 　　在歌曲教唱環(huán)節(jié)中，王媛媛老師運(yùn)用教唱、聽唱、做游戲的教學(xué)方法，帶動(dòng)學(xué)生熟悉韻律，使得學(xué)生能夠?qū)Ω枨闹餍删哂猩羁痰挠∠?，歌曲教學(xué)事半功倍，整個(gè)課堂充滿著歡聲笑語(yǔ)。 　　王媛媛老師在課堂教學(xué)中運(yùn)用了多種教學(xué)樂(lè)器，還有師生合作、生生合作、展示、互評(píng)等，使整個(gè)課堂更加豐富多彩。 　　音樂(lè)示范課結(jié)束后，王媛媛老師就本次所講課題，從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行了說(shuō)課。 在評(píng)課環(huán)節(jié)，聽課的老師們各抒己見，有的從音樂(lè)教學(xué)理論高度作評(píng)價(jià)，有的著眼課堂，緊扣一線教學(xué)實(shí)際，提出了很多獨(dú)到且實(shí)用教學(xué)建議，有高度、有深度，展示了一線音樂(lè)教師的良好素質(zhì)及特有魅力。 　　“授人以魚，不如授人以漁”，本次開展的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)給了我們互相觀摩學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，在探討中每個(gè)人都受益匪淺，每位教師都應(yīng)該好好研究教材，不斷提高自己的教學(xué)水平，給學(xué)生們呈現(xiàn)一堂精彩的視聽盛宴，讓學(xué)生們?cè)谝魳?lè)的世界中快樂(lè)成長(zhǎng)。相信老師們會(huì)以此為契機(jī)認(rèn)真鉆研，積極思考，不斷加強(qiáng)音樂(lè)修養(yǎng)，使音樂(lè)教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。