<p class="ql-block">在《我是大班哥哥姐姐啦》這一主題活動中，我們意在讓孩子初步萌生一定的社會規(guī)范意識和小主人意識。學習根據(jù)班級、孩子園的環(huán)境、設施及活動需要制定規(guī)則，設計并創(chuàng)作標志，主動感知周圍生活中的標志，并積極了解標志的特征種類及與人們生活的關系，嘗試用雙線條、涂滿色等簡約化的形式設計和繪畫，進行關于《我的老師》、《我們一起做月餅》、《大哭中的弟弟妹妹》、《帶著弟弟妹妹一起玩》主題的創(chuàng)作，大膽地用較準確的語言描述故事情節(jié)，發(fā)表自己的見解。同時結合升班等開展一系列的活動，讓他們知道自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐，樂意關心弟弟妹妹，同伴相處學會采納別人的意見和建議，樂意合作，嘗試共同完成一項任務。</p> 環(huán)境創(chuàng)設 區(qū)域活動 集體教學 種植課程 家長助教 國慶活動 <p class="ql-block">在本主題中，孩子們逐漸認識到了自己已經(jīng)是哥哥姐姐啦，嘗試不依賴爸爸媽媽，能主動去做事情，培養(yǎng)獨立意識、責任心、動手操作能力和與同伴之間的交往能力。活動中讓幼兒談談自己會做哪些事情，并在家中為爸爸媽媽做了哪些事情，每位幼兒都暢所欲言，表達自己在家中做的事，在他們稚嫩的語言中發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)逐漸長大。這種快樂和自豪感為孩子們升入小學打下了基礎。</p>