<p class="ql-block" style="text-align: center;">時(shí)光清淺，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">歲月如歌。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">擷一束時(shí)光，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">淺藏心間。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最是教研的芳華，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">日久彌香，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">令人沉醉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，引導(dǎo)教師加強(qiáng)對 “教- 學(xué)-評” 一體化研究， 提升教師的研究水平及命題能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對學(xué)生核心素養(yǎng)的促進(jìn)作用，贛州市教科所10月8日至10月9日在贛州市文清國際交流中心開展 “教-學(xué)-評” 一體化視?下的小學(xué)英語教師命題設(shè)計(jì)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在石城縣小學(xué)英語肖慧名師工作室主持人肖慧老師的精心安排和親自帶領(lǐng)下，工作室部分成員聚集贛州市文清國際交流中心，享受一場視聽盛宴。</p> 話劇表演 <p class="ql-block"> “秋雨綿綿沐校園，英語話劇潤童心?！壁M州市文清外國語學(xué)校的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘粓鼍实脑拕”硌荨禩he proud peacock》（驕傲的孔雀）。孩子們<span style="font-size: 18px;">精致的創(chuàng)意服裝，</span>流利的英語口語表達(dá)，精湛、活潑又生動(dòng)的表演，給臺下的老師們留下了深刻印象，獲得了陣陣掌聲。</p> 開班致詞 <p class="ql-block"> “熱情致詞迎遠(yuǎn)客，圍繞課標(biāo)研命題?！壁M州市文清外國語學(xué)校方鳴凌副校長用三個(gè)詞，“有緣、有幸、有感”進(jìn)行了熱烈致詞。緊接著，贛州市小學(xué)英語教研員李曉紅老師作開場致詞，她指出教研需要氛圍，教研需要合力，教研更加需要輻射和帶動(dòng)。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> “專家引領(lǐng)明方向，聚焦命題促成長”。吉安市教學(xué)研究室劉述春老師從試題編寫理論、非連續(xù)性文本試題編寫來源、常考題型、有編寫問題的試題、編寫合理的試題以及命題水平提高之路六個(gè)方面為我們帶來了《小學(xué)英語命題技術(shù)提升之路》的精彩講座。講座將理論與具體實(shí)例相結(jié)合，劉老師細(xì)致的分析使老師們明確了命題方向，理清了命題思路，明晰了命題方法。</p><p class="ql-block"> 他強(qiáng)調(diào)命題不僅是教研室、教研員的職責(zé)，更是每位小學(xué)英語教師教育教學(xué)工作的重要組成部分。命制一份符合要求的試卷需要教師們不斷學(xué)習(xí)、研究、積累和探索。</p> <p class="ql-block"> 贛州市文清路小學(xué)羅蘭老師從命題的指導(dǎo)思想與意義、現(xiàn)階段命題存在的問題、命題的具體步驟與方法、命題的基本原則與案例分析以及單元測試展示五個(gè)方面具體講述核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語命題探索與實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> 她指出，命題需強(qiáng)化英語課程的育人導(dǎo)向，注重考試命題的素養(yǎng)立意，<span style="font-size: 18px;">考查學(xué)生</span>在真實(shí)語境中完成任務(wù)體現(xiàn)出的核心素養(yǎng)。</p> 課例展評 <p class="ql-block"> “潛心教研勤探索，課堂執(zhí)教展風(fēng)采。”贛州市文清外國語學(xué)校黃婉儀老師執(zhí)教的是人教PEP四年級上冊《Unit1 My classroom Read and write 》。黃老師注重學(xué)生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，語言輸出形式多樣，同時(shí)注重思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，<span style="font-size: 18px;">充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力。</span></p> <p class="ql-block"> 贛州市章貢區(qū)第二小學(xué)謝炎珍老師執(zhí)教的是人教PEP六年級上冊《Unit2 Ways to go to school A Let’s talk》。謝老師從詞匯到句型再到文本，由易到難、由淺入深、層層遞進(jìn)，創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)際生活情境中<span style="font-size: 18px;">有效提升在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力方面的英語核心素養(yǎng)。</span></p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> “精準(zhǔn)剖析共分享，筑夢前行再揚(yáng)帆?！睍h教育事業(yè)發(fā)展中心劉彩云老師帶來的經(jīng)驗(yàn)分享是《教學(xué)評之“評”——關(guān)于單元整體教學(xué)理念下試題命制的一些做法》，她通過試卷案例展示和作業(yè)案例展示，帶著我們一起撥云見霧、闡述了“教學(xué)評”理念下命題的新做法，為大家指明了方向，激人奮起，發(fā)人深省。</p> <p class="ql-block"> 南康區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心曾曉燕老師的經(jīng)驗(yàn)分享——《巧花心思研命題 學(xué)科融合提素養(yǎng)》，宛如一副天青煙雨色的畫卷徐徐展開，深入淺出地解答了“小英人”心中的困惑，詳細(xì)講述如何在“新課標(biāo)”背景下開展命題設(shè)計(jì)活動(dòng)，為大家打開了新的思路。</p> <p class="ql-block"> “星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人。”試題命制，為師者永恒課題。本次命題設(shè)計(jì)研討活動(dòng)拓展了教師命題的思維，提高了教師命題的能力。肖慧名師工作室成員將<span style="font-size: 18px;">以研究者的執(zhí)著、實(shí)踐者的毅力，磨練內(nèi)功，成長蛻變，爭做懂命題、會命題、善命題的專業(yè)型教師。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">以終為始，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">踐行初心。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以行為知，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不懈求索。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撐一支長蒿，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">向素養(yǎng)更深處漫溯。</p><p class="ql-block"><br></p>