借“視”發(fā)力提質(zhì)效，倍“導(dǎo)”兼行邁新階?——萊州市文峰中學(xué)2023年教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估總結(jié)

徐亞妮

“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！?lt;/p> 為了提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)精細(xì)化管理理念，促使教學(xué)質(zhì)量全面提升，我校于10月10日迎來(lái)了萊州市教研室的視導(dǎo)活動(dòng)。 常規(guī)檢查，促提升 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的核心，是學(xué)校的立足之本。在萊州市教研室數(shù)學(xué)教研員楊吉平老師的帶領(lǐng)下，李秋平，曲曉梅，劉麗英，劉建玲四位老師分別對(duì)文峰中學(xué)語(yǔ)數(shù)英和生物四個(gè)學(xué)科的部分老師進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。專家組成員認(rèn)真查閱了我校教學(xué)常規(guī)資料，并進(jìn)行了細(xì)致、系統(tǒng)的指導(dǎo)和引領(lǐng)，對(duì)老師們認(rèn)真求實(shí)、精益求精的工作態(tài)度給予了充分認(rèn)可，對(duì)學(xué)校精細(xì)的教學(xué)管理、集備教研活動(dòng)、大單元集體備課與作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生常規(guī)作業(yè)以及校本教研活動(dòng)的扎實(shí)有效開展給予了肯定與贊揚(yáng)。 “細(xì)微之處見真章，常抓不懈促提升。” 把脈課堂，助成長(zhǎng) “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！?lt;/p>課堂是教學(xué)的主陣地。 視導(dǎo)組一行深入課堂教學(xué)，分別走進(jìn)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物等課堂，近距離多維度地對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行細(xì)致的“把脈問(wèn)診” “教而不研則淺，研而不教則空”。課后，各位專家與老師們交流研討，從亮點(diǎn)與特色、問(wèn)題與不足、建議與措施等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，為老師們的課堂教學(xué)“指點(diǎn)迷津”，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效。 研無(wú)教，則無(wú)以立足；教無(wú)研，則無(wú)以長(zhǎng)久。 精準(zhǔn)匯報(bào)，展亮點(diǎn) 行者恒遠(yuǎn)，思者常新。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)萊州市教研室教學(xué)工作要求，我們文峰中學(xué)堅(jiān)持“導(dǎo)學(xué)互助-思辨增值-學(xué)力進(jìn)階”課堂迭代發(fā)展模式，著力抓好集備教研、課堂教學(xué)、作業(yè)管理等教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)生素質(zhì)不斷養(yǎng)成，不斷提升“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的管理新技能。 我校程校長(zhǎng)從三方面進(jìn)行了學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié):規(guī)范集備教研，開展“優(yōu)化提質(zhì)”備課活動(dòng)；規(guī)范課堂教學(xué)，開展“增效提質(zhì)”研課活動(dòng)；規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)，開展“減負(fù)提質(zhì)”評(píng)價(jià)活動(dòng)。 視導(dǎo)反饋，再揚(yáng)帆 萊州市教研室數(shù)學(xué)教研員楊吉平老師和李秋平、曲曉梅、劉麗英、劉建玲四位老師分別有針對(duì)性地對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，從教學(xué)技能、教學(xué)效果、新課標(biāo)的落實(shí)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。找優(yōu)點(diǎn)、談不足、解疑惑，想對(duì)策，老師們受益匪淺?！?lt;/p> 反思研討，學(xué)力進(jìn)階 “好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)”。本次教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)活動(dòng)，是我校常規(guī)工作的“大閱兵”，是我校全體師生借力視導(dǎo)，研判問(wèn)題，精準(zhǔn)施策，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)的重大舉措。 “行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步?！?lt;/p>我們將不斷探索、思考、創(chuàng)新、進(jìn)步，也將繼續(xù)扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，在“細(xì)”字上勤下苦功，在“實(shí)”字上做到精致，只要心懷教育，必將采擷一路芬芳。