<p class="ql-block"> 為落實(shí)新課標(biāo)理念，構(gòu)建高品質(zhì)課堂，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)本區(qū)域教研共同體教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特定于2023年10月11日在天宮寺鎮(zhèn)辛保莊中心小學(xué)組織以“同課異構(gòu)展風(fēng)采,博采眾長(zhǎng)促提升”為主題的同課異構(gòu)活動(dòng)。</p> 開場(chǎng)?簽到 <p class="ql-block"> 本次研訓(xùn)活動(dòng)在天宮寺鎮(zhèn)辛保莊中心小學(xué)舉行。出席活動(dòng)的有縣教體局教研室韓桂剛主任、李永衛(wèi)主任、 胡勤主任、溫蘭杰老師；定興縣實(shí)驗(yàn)五小、天宮寺教育中心校、柳卓鄉(xiāng)教育中心校、肖村鄉(xiāng)教育中心校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)干部。 10月11日上午，各校領(lǐng)隊(duì)，業(yè)務(wù)干部，在辛保莊中心小學(xué)教學(xué)樓前指定簽到處簽到。</p> 啟動(dòng)?儀式 <p class="ql-block"> 出席儀式的有縣教體局教研室韓桂剛主任、李永衛(wèi)主任、胡勤主任、溫蘭杰老師；定興縣實(shí)驗(yàn)五小、天宮寺教育中心校、柳卓鄉(xiāng)教育中心校、肖村鄉(xiāng)教育中心校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)干部。會(huì)議由天宮寺鎮(zhèn)教育中心校周愛民校長(zhǎng)主持。</p> <p class="ql-block"> 儀式共分六項(xiàng)議程。第一項(xiàng)議程，定興縣實(shí)驗(yàn)五小郭樹文校長(zhǎng)代表講話；第二項(xiàng)議程，教研室胡勤主任宣布不駐室教研員名單；第三項(xiàng)議程，領(lǐng)導(dǎo)為新聘不駐室教研員頒發(fā)聘書；第四項(xiàng)議程，不駐室教研員代表王建榮老師表態(tài)發(fā)言；第五項(xiàng)議程，韓桂剛主任作重要講話；第六項(xiàng)議程，天宮寺鎮(zhèn)教育中心校周愛民校長(zhǎng)宣布第二階段教研室教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)。</p> 精彩?課堂 <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，教師們根據(jù)同一教學(xué)內(nèi)容，凝聚集體備課組的智慧，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)情，進(jìn)行了不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出自己的特色。8：30—10：00各位老師進(jìn)班授課，活動(dòng)在緊張有序的進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">五年級(jí)語(yǔ)文畢生輝老師和李漫老師同課異構(gòu)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">五年級(jí)數(shù)學(xué)葛曉祎老師和孫華老師同課異構(gòu)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">六年級(jí)英語(yǔ)李方老師和劉靜老師同課異構(gòu)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">六年級(jí)道法常夢(mèng)迪老師和蔡曉月老師同課異構(gòu)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三年級(jí)科學(xué)王平老師和高穎老師同課異構(gòu)</span></p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們上課專注，積極參與課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)和同科老師認(rèn)真聽課</p> <p class="ql-block"> 每位教師精心備課，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段及多媒體，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，師生之間互動(dòng)效果明顯，同學(xué)們課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中孩子們的綜合素質(zhì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。</p> 交流?分享 <p class="ql-block"> 課后，作課老師分別進(jìn)行了反思和總結(jié)，教研室各領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組老師進(jìn)行評(píng)課。老師們各抒己見，暢所欲言，發(fā)現(xiàn)問題，共同探討。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)是思想的交流、思維的碰撞，是知識(shí)的幫、帶，是技能的傳授。通過本次活動(dòng)，老師們?cè)谕n異構(gòu)中比較，在比較中反思，在反思中提高，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的“教與學(xué)”中更加明確方向，力爭(zhēng)在以后將課堂打造得更精彩、更完美，譜寫出屬于自己的光輝樂章！</p>