<p class="ql-block">——教而不研則淺，研而不教則空</p> <p class="ql-block">為促進我園教師專業(yè)化成長，根據(jù)《3─6歲兒童發(fā)展學(xué)習(xí)指南》，我園本學(xué)期開展教師公開課活動，以提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步， 每一位老師都精心準備，各顯神通，把教學(xué)活動演繹的精彩紛呈！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動從五大領(lǐng)域中選定科學(xué)領(lǐng)域，老師們通過豐富有趣的游戲活動，現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動性。</p> <p class="ql-block"> 下面跟隨我們一起進入老師們的精彩教學(xué)活動吧！</p> <p class="ql-block">苗苗班傳統(tǒng)游戲《跳房子》</p><p class="ql-block">設(shè)計意圖:民間體育游戲豐富多彩，在有一定的參與群體和認識程度的幼兒園體育教學(xué)中開展一些民間體育游戲活動，不僅可以更好地開展和弘揚傳統(tǒng)民族體育文化，對幼兒的求知領(lǐng)域、精神領(lǐng)域的影響更是有著深遠的意義。</p><p class="ql-block">本活動選擇形式多樣、趣味性強、民間流傳廣泛的游戲《跳房子》為主要內(nèi)容，活動中遵循幼兒運動認知特點和技能形成規(guī)律，以節(jié)奏跳房子激發(fā)興趣，充分調(diào)動幼兒的積極性。體驗到民間體育游戲帶給他們的成功與歡樂，也有效地提升民間體育游戲的價值和意義。</p> <p class="ql-block">照片視頻</p> <p class="ql-block">大一班《會預(yù)報天氣的動物》</p><p class="ql-block">設(shè)計意圖:科學(xué)領(lǐng)域設(shè)計意圖開展此活動是為了使幼兒進一步了解動物的特有習(xí)性，讓幼兒通過主動的觀察發(fā)現(xiàn)動物習(xí)性變化與天氣之間的關(guān)系。同時激發(fā)幼兒對大自然的探究興趣，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物本能的反應(yīng)進行探索、分析、豐富幼兒關(guān)于氣象的知識經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">照片視頻</p> <p class="ql-block">大二班戶外游戲《齊心協(xié)力》</p><p class="ql-block">設(shè)計意圖:豐富多彩的戶外活動不但有利于幼兒一日活動的開展，而且對幼兒的身心和諧發(fā)展有很好的促進作用，不僅鍛煉了幼兒的身體，還培養(yǎng)的幼兒不怕困難團結(jié)合作的精神。</p> <p class="ql-block">照片視頻</p> <p class="ql-block">大三班《好玩的繩子》</p><p class="ql-block">設(shè)計意圖:跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時，我發(fā)現(xiàn)孩子對跳繩非常感興趣，并且能創(chuàng)造出多種玩法，如果將繩子兩頭扣在一起，可以做套圈游戲，玩法多種多樣，本次活動旨在引導(dǎo)幼兒探索出更多的玩法，體驗創(chuàng)造性進行體育游戲活動的樂趣，發(fā)展幼兒的身體動作。</p> <p class="ql-block">照片視頻</p> <p class="ql-block">苗苗班健康活動《我會用筷子》</p><p class="ql-block">設(shè)計意圖:筷子是日常生活中常見的餐具，也是中國傳統(tǒng)飲食文化的代表之一。使用筷子，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜貍涞囊豁椉寄?。人們在使用筷子時，同時牽動著手指、手腕、手臂等多個關(guān)節(jié)的肌肉，不僅可以幫助鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)性，提高手部精細動作的能力，還有助于大腦的發(fā)育，促進手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。剛剛升入中班的幼兒對筷子雖然不陌生，但對于如何拿筷子、如何正確地使用筷子沒有明確的認識。為了幫助幼兒掌握這一生活技能，促進幼兒的發(fā)展，設(shè)計了本次活動。</p> <p class="ql-block">照片視頻</p> <p class="ql-block">大一班手工《天鵝DIY》</p><p class="ql-block">設(shè)計意圖：塑造出美的形象，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生創(chuàng)造能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block">照片視頻</p> <p class="ql-block">大二班語言《奇怪的雨傘》</p><p class="ql-block">設(shè)計意圖：通過熊媽媽與熊寶寶在雨天共傘的情景，巧妙地借助一把雨傘，描繪出母愛的生動畫卷。故事的巧妙之處在于沒有直接講出媽媽愛寶寶，而是以熊寶寶天真可愛的“真是一把奇怪的雨傘??！”的話語，引起我們深思∶愛無處不在，愛要細細品味，愛是可以延續(xù)的。</p> <p class="ql-block">照片視頻</p> <p class="ql-block">大三班數(shù)學(xué)《找規(guī)律》</p><p class="ql-block">設(shè)計意圖：使幼兒在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)觀點分析生活中現(xiàn)象的初步意識及能力，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。</p> <p class="ql-block">照片視頻</p> <p class="ql-block"> 教育因交流更精彩，教師因探索更美麗?；顒拥拈_展，給教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，有效提高他們不斷自主學(xué)習(xí)的意識。相信教師們定能在不斷磨礪與學(xué)習(xí)中不負韶華，綻放光芒，激起更多智慧的火花，創(chuàng)造更多有滋有味的精彩！精心準備，一次展示；共同觀摩，一次學(xué)習(xí)；投入教研，一次成長；眼里有光，心中有愛，成長路上，砥礪前行。</p>