立責于心，聚力前行昌吉市第七中學10月班主任例會

張靜

金秋時節(jié)啟新程，奮發(fā)前行當此時。班主任是學校教育教學工作的核心力量，為進一步落實育德樹人的根本任務，加強班主任隊伍建設，促進班主任隊伍專業(yè)化提升，進一步提高德育工作的時效性，確保各項工作有條不紊地開展，2023年10月10日下午昌吉市第七中學召開了“立責于心，聚力前行”為主題的十月班主任工作會議。張?zhí)嵘毙ｉL、德育處全體成員、各年級主任德育員及全體班主任參加了本次會議。德育主任張靜主持了本次會議。 　　一言一行踐行理想信念，一點一滴書寫責任擔當。會議伊始，張?zhí)嵘毙ｉL對忙碌、辛苦、充實的九月工作進行了總結(jié)，并指出存在的問題及具體整改方向。結(jié)合學校實際張校長對下一步班主任工作進行詳細部署。他提出：開展班級工作必須以安全為前提，安全責任意識要植根于每一位班主任的心中。要加強家校合作，共同做好學生的行為規(guī)范教育。重點強調(diào)秋冬季傳染病的預防工作，要求班主任要充分認識到傳染病的傳染性、流行性、季節(jié)性。 　　政策解讀，溫暖前行。德育處李梅老師就2023年秋季新疆維吾爾自治區(qū)城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”資助政策進行解讀，尤其對重點問題進行詳細解答。（一）義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生生活補助。從2020年春季學期起，家庭經(jīng)濟困難寄宿生貧困面按農(nóng)村100%、城市40%（南疆四地州100%）確定；家庭經(jīng)濟困難非寄宿生貧困面按30%（烏魯木齊市、克拉瑪依市10%）確定，我校屬于城鎮(zhèn)學校，因此是住校生的40%。家庭經(jīng)濟困難生活費補助生均標準為：寄寄宿生：初中生1500元/年；非寄宿生：初中生750元/年；優(yōu)先14類人員。（二）“泉昌情”家庭經(jīng)濟困難學生生活補助：1、每學期發(fā)放一次，每生·800元/年，一年享受一次；2、昌吉市戶籍；3、4月份享受過的，10月份不得重復享受；4、落實學生家庭經(jīng)濟狀況；5、印證材料（家庭情況說明）（三）存在的問題：1、義務教育資助申請表：貼照片、收入是平均年收入；2、三級評定（義務教育資助和“泉昌情”）；3、填表時信息填全（內(nèi)初生、本地住校生、本地走讀生、外地住校生、外地走讀生）；4、姓名的準確性；5、銀行卡信息。6、特別說明的幾類1.支出型難家庭中包含大病家庭，一般困難家庭等；2.其他低收入家庭里包含孩子多家庭，單親等；3.事實無扶養(yǎng)兒童里包含一方死亡另一方收監(jiān)的孩子家庭和父母都收監(jiān)。 　　不忘立德初心，牢記育人育才使命。德育主任張靜總結(jié)了自開學以來各班出現(xiàn)的共性問題，全體班主任出現(xiàn)的共性問題及各年級部出現(xiàn)的共性問題。再次強調(diào)班主任工作在學校發(fā)展中的重要作用，提出每位班主任應做到四點：1、堅定做好班主任工作的責任感和使命感；2、班級常規(guī)工作不放松，學生的行為規(guī)范教育、班級衛(wèi)生、安全教育常抓不懈；3、集體意識、服務意識、責任擔當意識、感恩教育在課堂中、各類活動中潛移默化地滲透；4、加強班主任工作研究提高工作實效。希望班主任樹立政治意識、大局意識、創(chuàng)新意識、服務意識、爭先意識。此外要積極主動處理好與管理部門的關系、與學生的關系、與本班科任教師的關系、與家長的關系。 　　習總書記說“教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’。”體現(xiàn)在班主任身上，更是任重而道遠。教育的征程上，七中的班主任們必將不負韶華戮力前行，同心共筑教育夢。