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研讀新課標之矢 達核心素養(yǎng)之的

砥礪前行

<p class="ql-block">根據(jù)山東省教育廳工作安排，定于2023年10月9日至 2023年10月13日在曲阜師范大學(xué)參加培訓(xùn)，本次培訓(xùn)以義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022 年版）、新高考改革為抓手，聚焦課堂教學(xué)融合與變革、學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，提升教師的課堂教學(xué)改革能力、信息技術(shù)與教學(xué)融合能力，促進省級骨干教師專業(yè)成長。為目標</p> 知變革 ，識背景 <p class="ql-block">當(dāng)前的教育變革率先發(fā)生在高考評價體系之中，進而指引了高中課程的改革，那么一脈相承的義務(wù)教育課程也需要從知識立意向素養(yǎng)立意轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block">跟隨專家腳步，悟單元教學(xué)之“道”，習(xí)單元教學(xué)之“術(shù)”。</p> 析概念，明關(guān)聯(lián) <p class="ql-block">單元教學(xué)為什么能培育學(xué)生的核心素養(yǎng)？老師們積極發(fā)表自己的觀點和見解，認為單元教學(xué)更具有整體性、綜合性和主題性，更有利于學(xué)生進行結(jié)構(gòu)化的知識建構(gòu)。</p> <p class="ql-block">單元教學(xué)是在特定的主題下，在上位概念的統(tǒng)攝下整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，并按照一定的邏輯關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)化的過程。相較于單課時教學(xué)，單元教學(xué)更能體現(xiàn)出整合性和關(guān)聯(lián)性，能幫助學(xué)生形成結(jié)構(gòu)化的思維，從而解決真實情境中的真問題，是培養(yǎng)核心素養(yǎng)的重要路徑。</p> 觀實例，悟內(nèi)涵 <p class="ql-block">“怎樣的單元教學(xué)設(shè)計才是真正意義上的單元教學(xué)設(shè)計”。在專家的引導(dǎo)下，老師們對該問題的理解趨于明朗：一個真正意義上的單元教學(xué)設(shè)計，應(yīng)該以單元目標作為統(tǒng)攝，以真實情境為載體，設(shè)置單元核心問題，自然生成問題鏈。其中，核心問題的設(shè)置是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個好的核心問題往往是單元的靈魂。而學(xué)生解決情境問題的過程就是自我建構(gòu)知識的過程。</p> 尋方法，探路徑 <p class="ql-block">基于系統(tǒng)的梳理和實踐的認知，各位大咖對單元教學(xué)的設(shè)計路徑進行了高度概括，指出教師的單元設(shè)計過程與學(xué)生的單元學(xué)習(xí)過程是互為逆向的過程。從教師層面看，教師在進行單元設(shè)計時，應(yīng)先梳理單元結(jié)構(gòu)，提取大概念，進而創(chuàng)設(shè)適合的情境，設(shè)置問題；從學(xué)生層面看，學(xué)生在進行單元學(xué)習(xí)時，是從情境入手，綜合運用地理思維解決問題，在此過程中構(gòu)建單元結(jié)構(gòu)，理解單元大概念。因此，兩者是互為逆向關(guān)系。作為一線老師，應(yīng)該如何駕馭單元教學(xué)呢？老師們認為，一線老師應(yīng)具備單元意識和整體意識，既重視單元教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，又能夠在教學(xué)中不斷實踐、嘗試，逐漸從陌生到熟悉，進而把握單元教學(xué)的脈絡(luò)。</p> <p class="ql-block">開城儀式</p> <p class="ql-block">宋立林教授講解</p> 談感悟，善總結(jié) <p class="ql-block">“唯保守也，故永舊；唯進取也，故日新。”教育新變革背景下，每位地理教師們也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，探索單元教學(xué)等有效路徑，聚焦學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)時代人才。“行而不輟，履踐致遠”，教學(xué)創(chuàng)新實踐，從不停歇……</p> <p class="ql-block">在激情中來，在感動中走，這真是：</p><p class="ql-block">教學(xué)經(jīng)驗是塊寶，</p><p class="ql-block">專家拿來共分享。</p><p class="ql-block">尋找措施添方法，</p><p class="ql-block">提高質(zhì)量塑形像。</p><p class="ql-block">眾志成城同發(fā)展，</p><p class="ql-block">薈萃智慧共雙贏。</p><p class="ql-block">疑難困惑見天日，</p><p class="ql-block">教藝展示顯幸福。</p><p class="ql-block">相親相愛一家人，</p><p class="ql-block">期盼再次大聚餐。</p>