<p class="ql-block"> 為全面落實(shí)新課改的目標(biāo)任務(wù)，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)我校教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的教學(xué)水平，促使教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心安排下開(kāi)展周期為一月的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)月。各執(zhí)教老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 盛開(kāi)的花朵美不過(guò)教師的笑顏，10月8日溫柔可親的張?zhí)K玲老師給二年級(jí)的孩子們帶來(lái)一節(jié)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課《動(dòng)物聚會(huì)》，她將課堂主場(chǎng)交給學(xué)生，將教師的“教”的這個(gè)角色變?yōu)榱恕拜o”，整堂課清晰的引領(lǐng)思路激發(fā)了孩子強(qiáng)烈求知欲望，讓學(xué)生做課堂中的小老師，這樣是整堂課的亮點(diǎn)，通過(guò)小組合作、上板交流分享營(yíng)造了活潑融洽的課堂氣氛。使孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)，在學(xué)中快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 10月9日王欣老師為我們展現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》，課堂中王欣老師教態(tài)大方、有條不紊，教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)，使學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，整堂課教學(xué)中她始終引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)、驗(yàn)證。她用自己獨(dú)有的個(gè)人魅力與高超的課堂駕馭能力吸引著每一位學(xué)生，使全體同學(xué)參與課堂學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block"> 10月11日從教30年的老教師陳小娣老師發(fā)揮老教師的引領(lǐng)示范作用，在公開(kāi)課活動(dòng)中毫不推諉，淋漓盡致的展現(xiàn)了老教師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，充分發(fā)揮了老教師的引領(lǐng)示范作用。端莊大方的教態(tài)，明確的教學(xué)目標(biāo)，清晰的思路設(shè)計(jì)，靈活多樣的教學(xué)策略，有效的課堂評(píng)價(jià)，都充分展示了老教師駕馭課堂的能力和扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block"> 10月11日下午放學(xué)后，龐村小學(xué)全體教師趁熱打鐵對(duì)本周公開(kāi)課的三名優(yōu)秀教師的課進(jìn)行了講評(píng)，大家圍繞所聽(tīng)課展開(kāi)了激烈討論，暢所欲言，對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了分析、反思和交流，評(píng)課活動(dòng)務(wù)實(shí)探討每節(jié)課好在哪里，為什么好？哪些尚待改進(jìn)，為何需要改進(jìn)，應(yīng)如何改進(jìn)， 互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展呈現(xiàn)出的是智慧在流淌，思維在碰撞。一節(jié)節(jié)風(fēng)格迥異的課堂教學(xué)令聽(tīng)課教師耳目一新?？隙藘?yōu)點(diǎn)，改進(jìn)了不足。相信這樣扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，既有利于教師之間的教學(xué)交流，又有利于思維拓展，有效地提升課堂效率，對(duì)龐村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高有推動(dòng)作用，也讓每一位參與的教師受益匪淺。</p><p class="ql-block"> “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，深耕課堂，潛心育人是教師的使命，我們龐村小學(xué)必將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行。</p> <p class="ql-block">圖：張?zhí)K玲</p><p class="ql-block">文：張?zhí)K玲</p><p class="ql-block">審核：姜文輝</p>