“研”途領(lǐng)航展風(fēng)采聚智共研促提升——天津市中小學(xué)“學(xué)科領(lǐng)航教師培養(yǎng)工程”培訓(xùn)成果展示活動(dòng)

馬伸橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

為推廣“領(lǐng)航工程”培訓(xùn)成果，發(fā)揮“領(lǐng)航工程”示范、引領(lǐng)和輻射作用，領(lǐng)航學(xué)科發(fā)展，帶動(dòng)薊州區(qū)道德與法治學(xué)科教師隊(duì)伍水平的整體提升。2023年10月11日上午，在薊州區(qū)第六小學(xué)開展了小學(xué)道德與法治“學(xué)科領(lǐng)航教師培養(yǎng)工程”培訓(xùn)成果展示活動(dòng)。全區(qū)小學(xué)道德與法治專兼職教師和小學(xué)道德與法治中心組成員參加了此次活動(dòng)。 教之美 薊州區(qū)第六小學(xué)戴超杰老師作為領(lǐng)航教師為全體與會(huì)教師展示了小學(xué)道德與法治五年級(jí)上冊(cè)《中華民族一家親》一課。 整堂課課堂氣氛寬松、活躍。戴老師精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備充分，以“國慶民族團(tuán)結(jié)”游行方陣導(dǎo)入教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、文化、情感三個(gè)方面匯報(bào)調(diào)查成果，感受民族的交流交往與交融，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生中華民族共同體的意識(shí)，領(lǐng)悟民族一家親的情感，并內(nèi)化于心，建立中華民族的歸屬感和自豪感。 教之研 示范課結(jié)束后，戴老師從學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的確立和教學(xué)環(huán)節(jié)安排以及目標(biāo)達(dá)成情況等方面進(jìn)行介紹。 楊津莊鎮(zhèn)半壁店中心小學(xué)王素芹老師就立足核心素養(yǎng)，制訂彰顯鑄魂育人的教學(xué)目標(biāo)這一點(diǎn)對(duì)戴超杰老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了提升思政課鑄魂育人實(shí)效，是思政課改革創(chuàng)新的根本目標(biāo)。因此，教師應(yīng)從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的角度來制定教學(xué)目標(biāo)，將核心素養(yǎng)的培育作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 別山鎮(zhèn)翠南莊中心小學(xué)王彩俠老師就及時(shí)豐富和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，反映黨和國家重大實(shí)踐和理論創(chuàng)新成果對(duì)戴老師的進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了教師在教學(xué)準(zhǔn)備中應(yīng)聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)生生活實(shí)際，及時(shí)豐富和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。 馬伸橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的劉勝男老師就說理教育與啟發(fā)引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合這一點(diǎn)對(duì)戴超杰老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。提出了教學(xué)過程中教師要順勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽提問并討論，在不斷提出質(zhì)疑的過程中引導(dǎo)學(xué)生水到渠成地得出結(jié)論，感悟道理。 下倉鎮(zhèn)草場中心小學(xué)鄭會(huì)君老師就豐富學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)知行合一這一點(diǎn)對(duì)戴老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了教學(xué)要加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)結(jié)，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)與感悟，鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中拓展自己的視野，提升自己的能力。 觀摩的教師們也紛紛表示收獲頗豐，對(duì)于自己的啟發(fā)感受、困惑問題與同伴們進(jìn)行了交流討論。在聽、說、評(píng)、議中實(shí)現(xiàn)教研同行，更新教育理念，拓寬教育認(rèn)知，促進(jìn)自身專業(yè)成長。 活動(dòng)最后，教師發(fā)展中心的劉紅艷老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。首先對(duì)于展示的教師進(jìn)行肯定，然后強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)中我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1. 讀懂教材結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)“關(guān)鍵點(diǎn)”。2. 明晰學(xué)習(xí)需要，找準(zhǔn)“增長點(diǎn)”。3. 突破思維定勢(shì)，找準(zhǔn)“創(chuàng)新點(diǎn)”。4. 創(chuàng)設(shè)多維情境，找準(zhǔn)“融合點(diǎn)”。5. 設(shè)計(jì)核心問題，突現(xiàn)德育“落點(diǎn)”。 課堂的厚度，正是在這樣一次次的交流中得以累積；教育的美麗也正是在這樣無形的傳承中得以彰顯。此次領(lǐng)航教師展示課觀摩活動(dòng)充分展示了教師精湛的教學(xué)活動(dòng)藝術(shù)，發(fā)揮了領(lǐng)航教師的示范引領(lǐng)作用。相信在本次活動(dòng)后，我區(qū)教師將繼續(xù)深入研讀教材，在教研的道路上互相學(xué)習(xí)，積極研討，共同精進(jìn)。 編輯：劉勝男審核：劉紅艷