見賢思齊行致遠，博采眾長促提升——海豐街道中心小學語文教研活動紀實小瓶蓋 <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為打造優(yōu)質(zhì)課例，提升學歷案設計與實施水平，10月12日上午，“小學語文磨課暨學歷案研討”第二次活動在海豐街道中心小學舉行?？h教研室李榮芬主任對此次活動進行了專題指導，執(zhí)教教師所在學校部分青年教師、海豐街道小學骨干語文教師參加了此次研討活動。</p> 課堂展風采 <p class="ql-block"> 三位老師可謂是美顏與實力共存，課堂精彩展現(xiàn)，讓我們在坐的每一位聽課老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 高勝男老師執(zhí)教的是《在牛肚子里旅行》，課堂學習目標明確，圍繞學習目標設計學習任務，學生學習情緒高漲，目標落實扎實有效。</p> <p class="ql-block"> 秘先玲執(zhí)教是四年級《蟋蟀的住宅》，為完成學習目標設計了四個學習任務，秘老師教學基本功十分扎實，孩子們在教師的引導下積極投入到每一個學習任務中。</p> <p class="ql-block"> 郭宗娟老師執(zhí)教的《獵人海力布》，郭老師授課儀態(tài)大方，語調(diào)親切，并不斷鼓動學生，充分發(fā)揮了學生的主體作用。三大任務環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進推進，學生在復述故事后，大膽的創(chuàng)造性的復述故事最為精彩。</p> 教研促成長 <p class="ql-block"> 聽課結束后，李榮芬組織了老師們進行了評課活動。</p> <p class="ql-block"> 評課氛圍濃厚，三位優(yōu)秀青年老師都非常謙虛地對自己的課堂教學做了深入反思。老師紛紛表示，三位老師課堂思路清晰，均在單元大任務的情境下進行教學，單元整體意識很強。而且也都借助了課后習題，將其轉(zhuǎn)化成學生的學習活動，從而很好的落實了單元的語文要素設計，同時也提出了自己的。</p> <p class="ql-block"> 最后李榮芬主任鼓勵在座的老師們，對于課堂的思索和改革要抓住學歷案和學生學習兩個重點，并對三節(jié)課做了點評。鼓勵在座的老師們，多思考，打造精品課例，落實課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 見賢思齊行致遠，博采眾長促提升。海豐街道中心小學全體語文教師將以此次教研活動為起點，以飽滿的熱情投入到新學期的工作中，積極探索，躬耕實踐，為新學期教學工作開啟嶄新的篇章！</p> 老師學習語文課堂海豐教研李榮芬執(zhí)教學生活動