<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教育不是知識(shí)的填塞，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一朵云推動(dòng)另一朵云，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。</b></p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高保教質(zhì)量，給教師搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)，特開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> ?? <b>教有所獲??</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中每一位老師都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備，結(jié)合自己的專業(yè)和教學(xué)風(fēng)格各展所長(zhǎng)：豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒的興趣，一起跟著鏡頭進(jìn)入精彩有趣的活動(dòng)吧。</p> <p class="ql-block"><b> ??精彩活動(dòng)??</b></p><p class="ql-block"> 為了展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，老師們努力打造富有特色的課堂。活動(dòng)中，孩子們開(kāi)心的笑容、童趣的稚語(yǔ)、大膽的提問(wèn)、機(jī)智的回答、自信的表現(xiàn)……讓我們每一位參與其中的老師都為之開(kāi)心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲！</p> <p class="ql-block">授課教師：楊柳平</p><p class="ql-block">授課名稱：奧音《動(dòng)動(dòng)小身體 》</p><p class="ql-block">授課目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、學(xué)習(xí)默唱技巧。</p><p class="ql-block">2、認(rèn)識(shí)拍號(hào)，小節(jié)線，休止符。</p><p class="ql-block">3、感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">授課教師：李秋芬</p><p class="ql-block">授課名稱：奧音《動(dòng)動(dòng)鼓 》</p><p class="ql-block">授課目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、感應(yīng)休止符。</p><p class="ql-block">2、能按節(jié)奏演奏樂(lè)器。</p><p class="ql-block">3、認(rèn)識(shí)皮質(zhì)樂(lè)器。</p> <p class="ql-block">授課教師：王霄瑩</p><p class="ql-block">授課名稱：《 雞的生命周期 》</p><p class="ql-block">授課目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、了解雞的生命周期。</p><p class="ql-block">2、知道雞的成長(zhǎng)過(guò)程。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)孩子的觀察能力。</p> <p class="ql-block">授課教師：葉琴</p><p class="ql-block">授課名稱：蒙氏科學(xué)《水—溶解實(shí)驗(yàn)》</p><p class="ql-block">授課目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.在動(dòng)手操作中，對(duì)溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究的欲望。</p><p class="ql-block">2.用攪拌的方法了解溶解的現(xiàn)象，知道有些東西可以在水里溶解，有些不可以溶解。</p><p class="ql-block">3.能大膽描述自己在實(shí)驗(yàn)中看到的發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。</p> <p class="ql-block">授課教師：陳丹</p><p class="ql-block">授課名稱：蒙氏科學(xué)《鳥(niǎo)嵌板》</p><p class="ql-block">授課目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.了解鳥(niǎo)的各個(gè)部位的構(gòu)造。</p><p class="ql-block">2.能將鳥(niǎo)的各部位和字卡進(jìn)行配對(duì)。</p><p class="ql-block">3.鍛煉幼兒三指捏的精細(xì)動(dòng)作。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次的公開(kāi)課活動(dòng)，為教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)！為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> ??<b>教無(wú)涯，研無(wú)止</b>??</p><p class="ql-block"> 教而不研則淺， 研而不教則空 ”，研中學(xué)，學(xué)中研，只為把最好的教學(xué)帶給孩子！</p><p class="ql-block"> 此次公開(kāi)課評(píng)課以集中評(píng)課的方式進(jìn)行，評(píng)課前，上課教師先就自己組織的活動(dòng)進(jìn)行反思，其她教師再根據(jù)自己聽(tīng)課的感受，從多個(gè)維度對(duì)每堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，通過(guò)評(píng)課，老師們能發(fā)現(xiàn)和指出教學(xué)活動(dòng)存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議有助于上課的教師進(jìn)一步提升和發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園是孩子們的快樂(lè)天地</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)于分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們一起攜手，共育美好未來(lái)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未來(lái)可期，感謝相遇??</p>