<p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。在金秋的邀約中，為了更好的貫徹義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神，全面了解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，<span style="font-size:18px;">落實(shí)學(xué)科育人理念</span>，靈武市第六小學(xué)的語文組在“探究語文大單元，打造高效新課堂”的道路上繼續(xù)探索著，前進(jìn)著。本次<span style="font-size:18px;">大單元教學(xué)課例研討</span>活動(dòng)由六年級(jí)組老師組織進(jìn)行。</p> 有“備”而來 <p class="ql-block"> 在集體備課時(shí)， 六年級(jí)語文教師針對(duì)課標(biāo)對(duì)學(xué)段的具體要求，對(duì)第四單元語文要素、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的解讀。在相互交流與討論中明確了教學(xué)思路，確定了單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)；梳理了重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及相關(guān)的教學(xué)策略；確定了每個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)備課中存在的疑惑與不足，結(jié)合自己對(duì)教材的重難點(diǎn)的理解和學(xué)情的了解，積極踴躍發(fā)言，各抒己見。</p> 好課多“磨” <p class="ql-block"> 好事多磨，好課不怕磨。老師們通過反復(fù)磨課，分享自己在授課中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)思路，通過大家的探討，集思廣益，解決問題方法呈現(xiàn)眼前，也讓教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。根據(jù)單元主題，文本特點(diǎn)，六年級(jí)組老師設(shè)計(jì)了“敘說普通人的故事”這一主題情境。生成了“記下震撼我心靈的那一刻”、“講講平凡人不平凡的故事”、“凝望老漢的抉擇”、“端詳窮人的矛盾”、“發(fā)現(xiàn)老班長的秘密”、“寫我身邊的普通人”“告訴你我的成長經(jīng)歷”六大主要任務(wù)，課文的學(xué)習(xí)被納入整體的單元情境中。</p> “授”業(yè)解惑 <p class="ql-block"> 六年級(jí)老師通過最終的授課展現(xiàn)了單元目標(biāo)、重難點(diǎn)，也關(guān)注了從學(xué)生的角度去思考沒計(jì)教學(xué)活動(dòng)以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。帶領(lǐng)學(xué)生跟著課本感受普通人的人性之光，產(chǎn)生對(duì)真善美的共鳴；關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感悟人物形象，走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)普通人不平凡的故事；聯(lián)系成長經(jīng)歷，創(chuàng)編打動(dòng)人心的成長故事。</p><p class="ql-block"> 老師們也通過此次授課，成長了自己，努力向“砥礪深耕大單元，履踐致遠(yuǎn)新教學(xué)”的方向邁進(jìn)新的一步。</p> <p class="ql-block"> 與此同時(shí)，學(xué)校各語文教師通過我校語文低段課程社區(qū)進(jìn)行觀看與評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> “ 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師?！北敬未髥卧虒W(xué)課例研討活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮了集體的智慧，整合教學(xué)資源，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的目的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> “研”傳“深”教 <p class="ql-block"> 課后的教研中，六年級(jí)老師分享了自己的教學(xué)構(gòu)思，反思了課堂活動(dòng)中的不足之處。同時(shí)也同所有語文教師們對(duì)各大單元教學(xué)存在的疑惑提出交流與研討。其他年級(jí)組的老師們針對(duì)這節(jié)課出現(xiàn)的問題給出了恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，本著實(shí)事求是的原則，踴躍發(fā)言，參與到評(píng)課當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 最后，副校長馬麗萍對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。肯定了六年級(jí)老師對(duì)于本次活動(dòng)課的精心準(zhǔn)備和精彩展示，既指出了其他優(yōu)秀課例中值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，也提出很多寶貴的意見。她指出大單元整體教學(xué)是我們教學(xué)的主方向，鼓勵(lì)老師們相互合作，相互學(xué)習(xí)，勤鉆研，深挖掘，吃懂吃透新課標(biāo)，秉持大單元教學(xué)理念，改進(jìn)課堂，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，為學(xué)生成長減負(fù)賦能。</p> <p class="ql-block"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。本次活動(dòng)的開展，既是教師間相互交流、相互研討、相互學(xué)習(xí)的過程，也是單元整體教學(xué)實(shí)踐探索，提升教師單元整體意識(shí)的過程。</p> <p class="ql-block"> 靈武市第六小學(xué)語文組老師在單元整體教學(xué)的實(shí)踐探索中，將以積極的心態(tài)，飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中，凝心聚力，一路同行，彼此照耀，砥礪前進(jìn)，靜待芬芳。</p> <p class="ql-block">校訓(xùn)：善行一生 悅讀天下</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校風(fēng)：德以善為根 學(xué)以讀為本</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教風(fēng)：善教 善研 善思 善行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng)：善言 善行 悅讀 悅美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：馬婷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：馬麗萍 孟彩玲 杜曉花</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">簽發(fā)：楊文忠</p>