<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，努力打造高效課堂，營造良好的校本教研氛圍，2023年10月11日浐灞第二十四小學組織開展了語文、數學學科的骨干教師示范課活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">任秋利老師《伯牙鼓琴》</p> <p class="ql-block"> 任老師精心設計，將音樂、美術等學科元素融入到語文教學中，學生課堂常規(guī)有序，語言表達清晰，教學效果突顯。任老師引導學生在充分想象的基礎上，訓練學生以排比的句式仿造課文說句子，有效地調動學生讀書，思考，明白“知音就是世界上最懂你、知你的那個人”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">王福民老師《分數應用題的解法》</p> <p class="ql-block"> 王老師在課堂上積極營造平等氛圍，精心創(chuàng)設問題情景，引導學生思考，交流展示，組織學生開展有思維深度的學習活動，積極培養(yǎng)學生的數學學科核心素養(yǎng)。最后通過有層次的練習設計，層層遞進，讓孩子們在愉快輕松的氛圍里鞏固了新知，做到了寓教于樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研促成長</p> <p class="ql-block"> 示范課結束后，在校領導的組織下，<span style="font-size: 18px;">緊緊圍繞骨干教師所講的內容，進行了評課活動。老師們各抒己見，交流自己在聽課中的體會與收獲，</span>對以后的教育教學起到了促進作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>本次活動充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領作用，為青年教師做出了榜樣，更為每一位教師提供了互相學習、交流、研討的機會和平臺。在“雙減”背景下，抓好課堂主陣地，提質增效，我們始終奮進在路上。</p>