<p class="ql-block">《條形統(tǒng)計(jì)圖》</p> <p class="ql-block">課前每日一題。學(xué)生講題，聲音響亮，表達(dá)清晰。學(xué)生講，學(xué)生問。</p> <p class="ql-block">直接導(dǎo)入新課</p> <p class="ql-block">觀看8月天氣情況，說說怎樣統(tǒng)計(jì)天氣情況，引出條形統(tǒng)計(jì)圖。</p> <p class="ql-block">學(xué)生討論條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)，說說你的想法。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">分享你的學(xué)習(xí)單。(我來講、我來聽)評價(jià)他的學(xué)習(xí)單畫得怎樣？</span></p> <p class="ql-block">觀看學(xué)習(xí)單，你還有什么發(fā)現(xiàn)？</p><p class="ql-block">生1:晴天和多云都是9天。</p><p class="ql-block">生2:每一格表示一天…</p> <p class="ql-block">條形統(tǒng)計(jì)圖和象形統(tǒng)計(jì)圖相比有什么優(yōu)點(diǎn)？</p><p class="ql-block">生:…</p> <p class="ql-block">比較兩個(gè)圖，有什么優(yōu)點(diǎn)？</p> <p class="ql-block">說說咱己喜歡的早餐，怎樣快速知道班內(nèi)喜歡各種早餐的人數(shù)？</p><p class="ql-block">學(xué)生說方法，并按方法統(tǒng)計(jì)。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)問題:1格子不夠怎么辦？(一個(gè)格子表示兩人)，學(xué)生上臺(tái)完成統(tǒng)計(jì)圖。</p><p class="ql-block">2、11人怎么表示？</p><p class="ql-block">用半個(gè)格子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)生完成學(xué)習(xí)單上的統(tǒng)計(jì)圖，教師巡視指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生分享自己是怎么做的圖？</p><p class="ql-block">生:我來講…大家同意我的想法嗎？</p> <p class="ql-block">這里的一格代表什么？</p><p class="ql-block">10000000</p> <p class="ql-block">看看各班的得分情況。說說這是為什么？</p> <p class="ql-block">教師板書</p> <p class="ql-block">學(xué)生說說自己的收獲。</p><p class="ql-block">老師介紹</p>