<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 10月13日下午，為了進一步落實“雙減”政策，全面了解、督查教師的教育教學工作，更好地落實教育教學任務、提高教學質量，雞澤縣第三實驗小學迎來了本學期第一次教學常規(guī)檢查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 走進教研室，桌角上貼心標著類別，整齊劃一的作業(yè)本、課時練與四項常規(guī)分門別類放在桌上，這些都是開學一個月來各位老師的汗水與收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教學常規(guī)小組的老師們細心閱讀教案、聽課記錄、與教學反思，并對老師們的情況記錄并評分。她們關注著教案是否跟著教學進度表，能否做到超周備課，有沒有二次備課，每節(jié)課后有沒有進行教學反思？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 副校長喬澤認真翻閱著作業(yè)的批改情況，她一再強調：“作業(yè)的批改情況體現(xiàn)了教師的教學態(tài)度，能夠認真批改作業(yè)才能最快了解學生的學習效果，做到有的放矢。唯有全批全改才能實現(xiàn)對所有學生的了解，而教師就是要關注每一位學生?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 同學們的作業(yè)展現(xiàn)出了教師的認真負責，他們依照教師講解認真記筆記，把老師更正的錯誤認真修改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 習作上教師的勾勾畫畫，是孩子們最美好的作品，更是教師最大的成果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老師們的教案都很出眾，課堂設計脈絡順暢，二次備課條理清晰。為了引導學生們更好理解內容，他們使出了十八般武藝，在班書上列思維導圖、繪畫，講知識點條理清晰呈現(xiàn)出來。并且按照學校要求做到了超周備課，課課反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每次聽課老師們認真記錄，在聽課中成長。每次課后，他們認真反思，在反思中提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過本次教學常規(guī)檢查工作，進一步強化了常態(tài)教學常規(guī)管理工作，給老師們接下來的教學指明了方向，讓教師們在細節(jié)上下功夫，在時效上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，進一步立足常規(guī)，規(guī)范管理，扎實有效的推進教學工作！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">編輯：王曉嵐</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">審核：武佳佳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">監(jiān)制：栗若飛</span></p>