<p class="ql-block"> 為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,深入指導(dǎo)教師有效地實施科學(xué)的保育和教育,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,有效地解決教師在教育過程中的困惑與誤區(qū),以促進幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升,9月26日下午,古田曙光中心幼兒園舉行了“學(xué)指南 用指南”學(xué)習(xí)動員會。</p> <p class="ql-block"> 首先,廖菊紅園長主持《指南》學(xué)習(xí)動員會,帶領(lǐng)老師們深入學(xué)習(xí)了文件精神。老師們通過學(xué)習(xí),明確了活動目的,進一步了解《指南》的重要性,積極進行教育實踐,深入進行自我評價和反思,形成不斷學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整、不斷提升的發(fā)展格局。</p> <p class="ql-block"> 教研副主任謝榮妃老師結(jié)合園所實際情況,以集中學(xué)習(xí)為引領(lǐng),以自主學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為途徑,將《指南》的學(xué)習(xí)貫徹落實到位,讓全體教職員工深刻意識到《指南》是引導(dǎo)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展方向的指導(dǎo)性文件。</p> <p class="ql-block"> 廖菊紅園長為全園老師贈書,希望老師們通過閱讀提高修養(yǎng),不斷提高自己的專業(yè)能力,豐富自己的文化底蘊,做一名幼兒喜愛的魅力教師。</p> <p class="ql-block"> 廖菊紅園長對學(xué)習(xí)動員會進行了總結(jié)。結(jié)合幼兒園工作實際,強調(diào)“知”與“行”的必要性,鼓勵教師積極參加各項活動,用《指南》精神指導(dǎo)教育實踐,結(jié)合一日生活進行問題查擺和自我評價,不斷調(diào)整方式方法,科學(xué)實施幼兒保育教育,進而提升專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">編輯:賴惠秋</p><p class="ql-block">審核:賴秀榕</p><p class="ql-block">監(jiān)制:廖菊紅</p>