<p class="ql-block"> “金秋送爽，碩果飄香 ”。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，搭建校與校之間教育教學(xué)橋梁，增強(qiáng)學(xué)校和教師之間的合作、交流，促進(jìn)教學(xué)教研的開(kāi)展。10月10日、12日上午，大橋鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)文、英語(yǔ)科研團(tuán)隊(duì)到陸透小學(xué)、美坡小學(xué)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)由課堂教學(xué)、課后研討組成。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ??送教陸透小學(xué)??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">習(xí)作篇：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 陳緣教師執(zhí)教的是部編版教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作課《猜猜他是誰(shuí)》。課堂上陳老師利用猜游戲引入，利用思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)任務(wù)單指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，并通過(guò)欣賞范文，教會(huì)學(xué)生仿寫(xiě)，</span>整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃，在輕松愉悅的氛圍中，達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">英語(yǔ)篇：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 楊柔教師執(zhí)教的是英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit3 Number PartB》的課堂教學(xué)。課上楊老師以開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；通過(guò)一系列肢體語(yǔ)言來(lái)記憶單詞，層層引入，巧妙靈活進(jìn)行“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”訓(xùn)練，讓學(xué)生在互動(dòng)中感受英語(yǔ)的魅力。</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 教與研共生</i></p><p class="ql-block"> 課堂在“左”，教研在“右”。精彩的課堂結(jié)束后，授課教師都先對(duì)課堂進(jìn)行反思，接著參會(huì)教師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，就習(xí)作課教與學(xué)、減負(fù)與增效、“雙減”與作業(yè)設(shè)計(jì)等問(wèn)題展開(kāi)激烈討論。參會(huì)教師們認(rèn)為，這些課充分展示了授課教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，體現(xiàn)了新課程改革下的新理念、新教法所賦予課堂的新活力。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ??送教美坡小學(xué)??</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">語(yǔ)文篇：</span></p><p class="ql-block"> 李珊珊老師執(zhí)教的是部編版三年級(jí)上冊(cè)《在牛肚子里旅行》。課堂上李老師以訓(xùn)練朗讀為抓手，設(shè)置了有趣的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主朗讀、自主思考，相互交流，說(shuō)出自己的理解，將課堂的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，從而使學(xué)生的文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力等核心素養(yǎng)在課堂上得以落實(shí)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">英語(yǔ)篇：</span></p><p class="ql-block"> 楊柔教師展示了英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit3 Number PartB》的課堂教學(xué)。課上以歡快的英語(yǔ)歌曲引入，親切感十足，瞬間拉近了借班上課的距離。教學(xué)中，楊老師用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，給學(xué)生起到了很好的示范作用。楊老師重視知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中讓每個(gè)孩子都參與進(jìn)來(lái)，會(huì)讀會(huì)說(shuō)。其英語(yǔ)基本功扎實(shí)，教態(tài)親切自然，采用多種教學(xué)方式讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，以及表演中掌握了本課的知識(shí)點(diǎn)?？v觀整節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動(dòng)好，配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i> 評(píng)課交流</i></b></p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課后，教師們積極開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課中，授課教師進(jìn)行說(shuō)課和反思，針對(duì)課堂效果提出了問(wèn)題和改進(jìn)措施，評(píng)課教師從活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂流程、知識(shí)脈絡(luò)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)生參與、師生互動(dòng)、課堂效果等方面深入研討、交流溝通、各抒己見(jiàn)、暢所欲言，提出了獨(dú)到的見(jiàn)解、意見(jiàn)和建議。思想與觀念在激烈碰撞，想法與感受在默默交換，老師們受益匪淺、收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 頭雁領(lǐng)航乘風(fēng)起，群雁齊飛沖云霄。經(jīng)過(guò)一系列送教活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，搭建了校與校之間教育交流的橋梁，也給新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 每一次相見(jiàn)都是為了更好的出發(fā)，每一次研討都是為了更好地成長(zhǎng)。大橋鎮(zhèn)中心學(xué)校會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的協(xié)同機(jī)制、探索構(gòu)建博雅課堂模式，激發(fā)全鎮(zhèn)教師的活力，用心、用情、用愛(ài)成就有溫度的幸福教育。</p> <p class="ql-block">圖片：陸透小學(xué)、美坡小學(xué)主任</p><p class="ql-block">編輯：陳虹君 張靈</p><p class="ql-block">審核：李梅青</p>