<p class="ql-block"> 閱讀多樣新聞，瞭望世間百態(tài)。10月13日上午經(jīng)開(kāi)一中語(yǔ)文組楊俊濤老師作“新聞”大單元整合示范課。參與聽(tīng)課的有：許克峰校長(zhǎng)、王曉田副校長(zhǎng)、何海琴副書(shū)記、德育處張海英副主任，教務(wù)處尹桂梅副主任與全體語(yǔ)文組教師。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課楊老師選取“新聞”單元進(jìn)行大單元整合。其授課思路清晰，由課內(nèi)遷移到課外，由閱讀延伸到寫(xiě)作；授課環(huán)節(jié)層層深入，環(huán)環(huán)相扣，分為“了解新聞我拿手”、“閱讀新聞我在行”、“練寫(xiě)新聞我能行”三個(gè)板塊；授課形式多樣，學(xué)生獨(dú)立思考，小組合作，個(gè)人講臺(tái)顯示等。整堂課教學(xué)效果顯著，學(xué)生收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 課后，何海琴副書(shū)記、教務(wù)處尹桂梅副主任與全體語(yǔ)文組老師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。大家對(duì)楊老師這堂課進(jìn)行了充分的肯定：第一，前期備課十分認(rèn)真，進(jìn)行了資料查找、篩選、整合，對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行了指導(dǎo)等；第二，大單元整合思路清晰，讓學(xué)生清晰地了解了各類新聞的體裁知識(shí)，且運(yùn)用到寫(xiě)；第三，在選取寫(xiě)作素材時(shí)注重時(shí)效性與情感價(jià)值觀的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)情感與品質(zhì)得以升華。楊老師整堂課，做到了知識(shí)的整合、技能的整合、情感與品質(zhì)的整合，是一次單元整合的嘗試、改革，也做到了創(chuàng)新、突破，起到了引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)楊老師作大單元整合示范課，無(wú)論是學(xué)生還是老師，大家都收獲匪淺。</p>