<p class="ql-block"> 為增強學生勞動意識和勞動習慣，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思維，物流實驗學校2023年10月13日開展 “美樂童年，自然美育” 勞動教育開放日活動，區(qū)教育局基礎教育科徐麗萍科長、董紅霞老師，區(qū)中小學教學校長、教導主任、勞動老師、家長代表參加觀摩。</p> <p class="ql-block"> 學校高度重視此次開放日活動。趙景軍校長全面謀劃部署、親臨現(xiàn)場進行細致的活動指導，翟賀副校長親自精心布置勞動技能教室、帶領教師和學生觀摩勞動成果，王興權副校長檢查并完善勞動設備、為勞動教育提供堅實后勤保障。</p> <p class="ql-block"> 大風泱泱，大水滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火重生鳳凰。勞動是幸福之源，當代青少年當以勞動為榮，讓勞動精神照亮逐夢征程，把勞動的種子深植在心。</p> 創(chuàng)意無限一木棍舞者 <p class="ql-block"> 創(chuàng)意無限-百變木棍。六年級的同學以手造物、以物抵心，通力合作，利用熱熔膠槍、一次性筷子、剪子、鉛筆橡皮、4開圖畫紙、圓規(guī)等簡單的工具賦予枯樹枝新生命。趙家祺等同學在現(xiàn)場展示百變木棍的手工制作過程。</p> 清風拂過-畫扇面 <p class="ql-block"> 為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的文明實踐和思想熏陶，物流實驗學校面對三四年級學生開展了集詩、書、扇、傳統(tǒng)節(jié)日文化于一體的創(chuàng)意畫扇面手工制作課程。</p><p class="ql-block"> 團扇搖曳時，不僅感受著涼爽清風，民族自豪感也油然而生，更讓熱愛祖國傳統(tǒng)文化的種子在學生心中生根發(fā)芽、茁壯成長。</p> 彩繪心間一油畫傘 <p class="ql-block"> 物流實驗學校根據(jù)學生成長特點結合日常所學美術課程，開展了油紙傘的手工制作。學生們把制作好的傘再勾勒線條、描繪畫面，使制作出來的油紙傘更具藝術性和觀賞性。</p><p class="ql-block"> 油紙傘的制作過程體現(xiàn)了古人的智慧結晶，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的豐富內涵，也提高了學生的勞動技能和審美水平。</p> 秋風晚月一小花燈 <p class="ql-block"> 秋風晚月，只取花燈一盞。中秋節(jié)做花燈有著深遠的寓意。物流實驗勞動技能小組在9月25日-28日開展了中秋節(jié)制作小花燈活動，讓學生們通過花燈制作體會對美好的祈愿和祝福。</p> 手工溫度-十字繡 <p class="ql-block"> 為推進家校社三位一體聯(lián)動共同育人，物流實驗學校特與學校所在社區(qū)進行聯(lián)動，邀請社區(qū)志愿者代表在十字繡社團教授學生們十字繡手工。</p><p class="ql-block"> 在各類顏色、粗細、大小針眼、兩股或三股的一針一線中，讓學生們感受到“慈母手中線，游子身上衣”，更能懂得感恩二字的含義，也知道無論做什么事情，都要一心一意、一步一個腳印的走下去，才能織就美好的未來。</p> 書生意氣一古詩貼畫 <p class="ql-block"> 學生選擇自己喜歡的古詩和豐富多樣的貼畫材料，通過拼、貼等方式，將散裝的零件巧妙結合，創(chuàng)作屬于自己的詩詞貼畫。傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代手工的完美結合使博大精深的詩詞文化變得更加鮮活生動起來。</p> 人間煙火氣一愛心菜園 <p class="ql-block"> 物流實驗學校十分注重學生勞動技能的培養(yǎng)，每年五月中旬分批組織師生到室外菜園種植草莓、茄子、辣椒、大蔥、黃瓜、柿子、玉米等作物。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">享豐收之美！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">行勞動之樂！</p><p class="ql-block"> 室內菜園則是在老師指導下以班級為單位學生自主栽種的一些蔬菜和花卉，包括在勞動研學活動中，學生學會種植了的芽苗菜。在一次次種植過程中，學生增長了見識，更加懂得了一日三餐的珍貴。</p> 為夢出發(fā)一勞動技能課 <p class="ql-block"> 教育即生活，生活即教育。勞動實踐課既是勞動技能的提升課，也是智慧的啟迪課。</p><p class="ql-block"> 林曉平老師帶領同學們上了一堂二十四節(jié)氣手工掛飾的實踐課，帶領同學們了解二十四節(jié)氣的相關知識，了解我國這一傳統(tǒng)民俗，了解大自然的規(guī)律和變化。課堂中學生們動手制作二十四節(jié)氣掛飾，既培養(yǎng)了動手能力，又激發(fā)了愛勞動的情感。</p> 科技之刃一實景體驗 <p class="ql-block"> 科技點亮童心，智慧啟迪未來。為進一步提升學生科技創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學科學、用科學的熱情，物流實驗學校安全體驗中心的四個體驗區(qū)域的實景體驗，讓學生們切身體驗科學世界的神奇與奧妙的同時，增強了交通安全意識、掌握了必要的交通安全常識，培養(yǎng)從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)、文明出行的良好習慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體驗一區(qū)（安全乘坐指示導引）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體驗二區(qū)（校車安全體驗）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體驗三區(qū)（自行車騎行）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體驗四區(qū)（交通標識認知）</p> <p class="ql-block"> 物流實驗學校將以此為契機，繼續(xù)聚焦培養(yǎng)學生勞動素養(yǎng)，積極探索勞動教育實施路徑，通過家校社三方努力，持續(xù)豐富勞動課程內容和形式，讓孩子們在心靈魂導、勞動實踐中，充分體驗勞動，感悟勞動，收獲成長，在真動手、真感動、真創(chuàng)造中實現(xiàn)有溫度、有故事的自然生長。</p> <p class="ql-block">編輯、撰稿：陸麗</p><p class="ql-block">審核：翟賀</p>