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“彩色泡泡??龍”科學(xué)小實驗——唐城壹零壹實驗小學(xué)附屬幼兒園中一班主題活動

壹童號

<p class="ql-block">  在生活中我們會看到許多小泡泡????在什么情況下會產(chǎn)生泡泡呢?比如:當(dāng)我們用肥皂??洗手的時候,無意間手上就出現(xiàn)好多小泡泡;爸爸媽媽們用洗衣粉洗衣服時,會產(chǎn)生好多小泡泡;用榨汁機榨水果的時候,在果汁上面也產(chǎn)生了好多泡泡。今天有個小朋友在喝牛奶??的時候發(fā)現(xiàn)牛奶上面居然也有好多小泡泡,是怎么回事呢,我們一起來聽一聽吧。</p> <p class="ql-block">  聽完這個小故事,我們想一想,平時小朋友們跟家長去游樂園、去公園、<span style="font-size: 18px;">去旅游時,</span>小朋友們都會帶著泡泡機,用泡泡機吹出一顆一顆大大的泡泡??和牛奶上的泡泡很相似。除了一顆一顆的泡泡,小朋友們有沒有見過“泡泡龍”呢?今天老師變身魔法師??一起探索用<span style="font-size: 18px;">自制的工具自己吹出一條泡泡龍來??????</span></p> <p class="ql-block">??活動準(zhǔn)備:洗臉斤/濕巾紙、盆子、碗、洗潔精、橡皮筋、半個礦泉水瓶、彩筆。</p> <p class="ql-block">??活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、認知:了解吹泡泡的方法,知道有孔或者有縫隙的物品可以吹出泡泡,</p><p class="ql-block">2、情感:激發(fā)幼兒探索求知欲,體驗科學(xué)實驗帶來的樂趣。</p><p class="ql-block">3、技能:鍛煉幼兒的肺活量,增強幼兒的動手能力。</p> <p class="ql-block">  先給洗臉巾上上漂亮的顏色??</p> <p class="ql-block">  現(xiàn)在老師要開始施魔法辣??</p> <p class="ql-block">  哇!好神奇?。⌒∨笥褌円财炔患按胍獓L試一下?。?!那我們操作起來吧!</p> <p class="ql-block">  ??啊呀,不太好,為什么我們吹不起來??!怎么回事??到底是為什么啊??</p> <p class="ql-block">  伊冉說:“老師紙杯壞掉了”</p> <p class="ql-block">  初錦說:“老師我們的紙杯也壞掉了”</p> <p class="ql-block">  吉瀅晨說:“老師我們的紙杯也變形了”</p> <p class="ql-block">  我問小朋友們:“所以是什么導(dǎo)致我們吹不出泡泡來呢?”</p><p class="ql-block"> 小朋友們異口同聲的說:“是紙杯!因為紙杯放到水里面變軟了、壞掉了!”</p><p class="ql-block"> 原來是紙杯變軟惹的禍!</p><p class="ql-block"> “那小朋友們有沒有什么辦法解決這個問題呢?”</p><p class="ql-block"> 笑笑說:“換一個硬一點的代替紙杯。”</p><p class="ql-block"> 吳羨說:“可以用漏斗!”</p><p class="ql-block"> 馬趙陽說:“可以用礦泉水瓶!”</p><p class="ql-block"> 啊~那用剪好的礦泉水瓶代替紙杯是不是能成功呢?第二天我們展開了實驗????</p> <p class="ql-block">  ??先把礦泉水瓶涂上七彩的顏色</p> <p class="ql-block">  ??我們要進行第二次嘗試辣!</p> <p class="ql-block">  我們成功辣?。?!</p><p class="ql-block"> ??實驗步驟:</p><p class="ql-block"> 1、用洗潔精和清水?dāng)嚢杵鹋?,形成混合液備用?lt;/p><p class="ql-block"> 2、把洗臉巾/濕巾紙用橡皮筋扎在半個礦泉水瓶子上,繃緊表面!</p><p class="ql-block"> 3、輕沾混合液,甩一下,吹出泡泡龍,用盆子接住。</p> <p class="ql-block">  ??實驗原理 :洗臉巾/紗布上有很多小縫隙,每個小縫隙就像一個吹泡泡的管子一樣。而紗布上的色素附著在泡泡??上,也就形成了彩色泡泡龍啦!</p> <p class="ql-block">番外1前滾翻</p> <p class="ql-block">番外2陶泥課</p> <p class="ql-block">番外3體智能</p>

泡泡

紙杯

小朋友

礦泉水瓶

泡泡龍

我們

壞掉

洗臉

老師

實驗