<p class="ql-block">為提高我校青年教師業(yè)務能力，在山東省教科院職業(yè)教育研究中心的大力支持下，我校青年教師參與此處培訓，主題為—教師如何做課題研究。</p> <p class="ql-block">本次培訓主講人山東省教育科學研究院范冬梅老師，并從課題研究的價值、申請課題、開展研究4個方面為老師們進行深入淺出的講解。</p> <p class="ql-block">課題研究，是指要對正在學習或研究的問題進行討論或急待解決的問題進行研究。課題包括：市級課題、省級課題、國家級課題等。</p> <p class="ql-block">我們不難發(fā)現(xiàn)，教師的職業(yè)生涯發(fā)展中，課題研究占據(jù)著重要地位，由此可見，課題研究對于教師的成長和教育事業(yè)的發(fā)展進步都是有重要意義的，對教師個人來說，課題研究是教師晉升的必備考核內(nèi)容，從宏觀角度來說，教師肩負著發(fā)展現(xiàn)代化教育的重任，必須不斷提高自身的知識水平和教研水平。</p> <p class="ql-block">課題研究的層次是青年教師成長的風向標，課題研究的層次及其內(nèi)容與青年教師的成長是一個相互促進、交替上升的過程，通過本次培訓希望我校教師在之后的教育教學中更上一層樓。</p>