“研”途有光，“語”你共賞——駐馬店市第三十二小學一年級語文組內(nèi)聽課評課活動

泡泡糖兒

秋天載著收獲與希望悄然而至，所有的美好都如約而至，教學之美，美在底蘊與內(nèi)涵。為了加快教師專業(yè)成長步伐，營造濃厚教學教研氛圍，一年級語文組在學校精心安排和王獻中主任的帶領(lǐng)下開展了組內(nèi)聽課教研活動。 張倩老師執(zhí)教《b p m f》，以條理的構(gòu)思、精美的課件、飽滿的熱情感染了在場的師生，讓孩子們在輕松快樂的氣氛中學習語文。 唐彩霞老師執(zhí)教《g k h》，唐老師基本功扎實，語言富有親和力，整節(jié)課行云流水頗為流暢，教學效果扎實有效。 馮子薈老師執(zhí)教《對韻歌》，她以童真童趣的語言引領(lǐng)學生通過生活、游戲、字理、圖片等多種方法來認識漢字，扎實有效地完成識字任務。 王寧老師執(zhí)教《秋天》，她的語言表達生動，能夠有效的吸引學生的注意力，并能采用多種方法讓學生識字認字，教學效果顯著。 劉晨旭老師執(zhí)教《d t n l》，她通過游戲、活動、情境的創(chuàng)設，營造輕松愉悅的氛圍，提高了學習效率，讓孩子在快樂中學習。 寇文聰老師執(zhí)教《四季》，她儀態(tài)自然大方，整節(jié)課沉穩(wěn)而不失靈動，充滿了趣味性，孩子們也非常積極活躍。精心設計的教學環(huán)節(jié)，緊緊的吸引了學生的注意力。 崔瀅心老師執(zhí)教《秋天》，在教學中，以讀為主，注重引導學生看圖，以多種形式認讀識字，以讀激情，激發(fā)學生讀書識字的興趣。 〝乘眾人之志，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也。”為了促進自身教育教學的不斷提高，聽課結(jié)束后，王獻中主任指出語文教學中有待改善的地方，并針對每個細節(jié)都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。教學之路任重道遠，通過互聽課彼此之間相互借力，共同成長，促進教師個體專業(yè)發(fā)展。