<p class="ql-block"> 班主任是幼兒園保教工作的組織者、實(shí)施者，更是班集體的領(lǐng)航者、協(xié)調(diào)者。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，及時(shí)總結(jié)和推廣班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索班級工作新方法、新思路，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，2023年10月13日下午，昌吉州姜佩希名班主任工作室攜手昌吉市第六幼兒園邵佳麗、昌吉市第七幼兒園蔡榮榮工作室于舉行“聚焦班級管理問題”聯(lián)合研修活動。</p> 經(jīng)驗(yàn)交流 ? 智慧聚力 <p class="ql-block"> 一師一方法，一班一世界。6名班主任精心準(zhǔn)備，根據(jù)自身班級管理中的特點(diǎn)和優(yōu)勢，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的案例，分享班級常規(guī)管理、家長工作、教育教學(xué)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法，讓每位聆聽的老師領(lǐng)略各位班主任在班級管理中的智慧與成效。</p> 聚焦問題 ?且研且思 <p class="ql-block"> 昌吉州名班主任領(lǐng)銜人姜佩希組織成員以小組交流研討形式，分享自己的收獲、在班級管理工作中的困惑以及班主任工作中的小“小妙招”。在思維導(dǎo)圖指引的基礎(chǔ)上，老師們發(fā)現(xiàn)班主任在繁忙的工作中也能夠避免出現(xiàn)疏漏，班級管理工作就會變的更加有條不紊。希望大家“善借他山之石，巧琢己身之玉”，積極探索，把班級管理工作做深、做細(xì)、做實(shí)，做有教育情懷的教師，育有生命張力的兒童！</p> 以學(xué)促思 ?以思促行 <p class="ql-block"> 雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！倍茖W(xué)、恰當(dāng)、有效的管理則是那搖動樹的手臂，推動云的力量，喚醒靈魂的方式。</p> <p class="ql-block"> 本次的經(jīng)驗(yàn)分享及研討活動充分發(fā)揮了名班主任工作室的示范引領(lǐng)作用，是一次思想的碰撞。不僅給一線班主任教師提供了彼此學(xué)習(xí)交流、取長補(bǔ)短的平臺，也拓寬了工作思路，為今后更好地開展班級工作起到了積極的促進(jìn)作用！</p> <p class="ql-block">編輯：蔡榮榮</p><p class="ql-block">拍照：麥尼薩古麗、楊小云</p><p class="ql-block">審核：姜佩希、邵佳麗</p>