<p class="ql-block"> 為促進(jìn)學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升的成果和策略，分享提升學(xué)生閱讀能力的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)校特色閱讀課程，觀摩課內(nèi)外一體化閱讀課堂教學(xué)案例，中國(guó)教師報(bào)特聯(lián)合臨沂市教育科學(xué)研究院，舉辦2023年課改中國(guó)行（臨沂）公益師訓(xùn)會(huì)暨臨沂市小學(xué)課內(nèi)外閱讀一體化教學(xué)研討會(huì)。銅井鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體語(yǔ)文老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 首先由臨沂市教科院陳中杰院長(zhǎng)對(duì)于“課內(nèi)外一體化閱讀”進(jìn)行了明確解釋和說(shuō)明。他通過(guò)直觀的數(shù)據(jù)分析，揭示了當(dāng)前閱讀教學(xué)存在的不足之處。隨后，他梳理了近年來(lái)在閱讀教學(xué)方面取得的階段性成果，并結(jié)合具體的課例單元，為教師們提供了關(guān)于課內(nèi)外閱讀一體化教學(xué)的策略指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 臨沂杏園小學(xué)王德軍校長(zhǎng)分享的學(xué)校讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，讓我們感受到這所學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚，閱讀活動(dòng)展開(kāi)的扎實(shí)。他們以課例為引領(lǐng)，用活動(dòng)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀能力，提高語(yǔ)文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)是小學(xué)名優(yōu)教師的課堂觀摩課，分別是臨沂杏園小學(xué)王曉群老師執(zhí)教的五年級(jí)第四單元精讀引領(lǐng)《少年中國(guó)說(shuō)》、臨沂杏園小學(xué)徐娟老師執(zhí)教的五年級(jí)第四單元略讀整合《海島情 強(qiáng)軍夢(mèng)》、臨沂市河?xùn)|區(qū)太平小學(xué)趙玉妹老師執(zhí)教的組文閱讀《紙短情長(zhǎng)—紅色家書(shū)里的告白》、臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校司國(guó)棟老師指導(dǎo)的五年級(jí)第四單元整本書(shū)閱讀《可愛(ài)的中國(guó)》。四位臨沂市小語(yǔ)名優(yōu)教師為小學(xué)語(yǔ)文教師做了不同課例的課堂教學(xué)示范，為語(yǔ)文教師怎樣上好小學(xué)語(yǔ)文閱讀課做了范例與指導(dǎo)，也同樣為語(yǔ)文教師的閱讀課找準(zhǔn)了方向。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，山東師范大學(xué)魏薇教授為今天的活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng)和報(bào)告。魏教授以風(fēng)趣幽默的解說(shuō)梳理了今天的觀摩，把老師們?cè)诼?tīng)課過(guò)程中的困惑一一解答，并通過(guò)凝煉的敘述把課內(nèi)外一體化閱讀教學(xué)實(shí)施落到實(shí)處，令每一位小語(yǔ)教書(shū)人受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)聚焦課內(nèi)外閱讀一體化，助力學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中閱讀。總結(jié)提煉了臨沂市學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升策略，分享提升了學(xué)生閱讀能力學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。我校語(yǔ)文老師全程線上參與學(xué)習(xí)，努力將此次課內(nèi)外閱讀一體化教學(xué)加以內(nèi)化。</p> <p class="ql-block"> 參與研討活動(dòng)的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，力求通過(guò)培訓(xùn)拓寬視野和思路，理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)努力。我校全體語(yǔ)文教師將在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，在多樣的閱讀活動(dòng)中，繼續(xù)探索閱讀教學(xué)的奧秘，踐行新課標(biāo)，賦能新課堂，在探索中同行!</p>