<p class="ql-block">培訓(xùn)第二天在支持人的開(kāi)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，首先第一環(huán)節(jié)是蘇仙區(qū)王仙小學(xué)的劉虹霞老師做案例分享，分享的主題是《克服過(guò)度依賴(lài) 培養(yǎng)獨(dú)立自主》</p> <p class="ql-block">劉老師從學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、幾個(gè)方面對(duì)案例進(jìn)行了詳細(xì)專(zhuān)業(yè)的解說(shuō)。</p> <p class="ql-block">肖波老師對(duì)案例進(jìn)行了細(xì)致、精進(jìn)的點(diǎn)評(píng)，并引導(dǎo)我們老師在進(jìn)行獨(dú)立自主教育時(shí)如何從實(shí)踐中切入，在細(xì)節(jié)中切入，讓我們?cè)谟鋹傒p松的氛圍中，既學(xué)習(xí)了如何上好一節(jié)心理健康課，又獲得了組織學(xué)生心理活動(dòng)的有效方法。</p> <p class="ql-block">三個(gè)多小時(shí)的講座，肖波老師以“讀懂學(xué)生生理、心理”為題，闡釋作為一名教育工作者該有的基礎(chǔ)知識(shí)——了解孩子不同時(shí)期的生理、心理的特點(diǎn)。肖老師精辟、深邃的理論，鮮活的實(shí)踐案例，使培訓(xùn)老師對(duì)于如何扎根教育實(shí)踐及提升自我方面有了深刻的啟發(fā)與思考。</p> <p class="ql-block">肖波老師還向我們展示如何利用24項(xiàng)品格優(yōu)勢(shì)去看待發(fā)展中的學(xué)生。今天最大的收獲是用積極心理學(xué)的方向去看待孩子身上發(fā)生的一切，我們常常習(xí)慣去看孩子的缺點(diǎn)而忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">在教育過(guò)程中，我們應(yīng)該多給予孩子可及的目標(biāo)，給予積極的評(píng)價(jià)，增加孩子的自我效能感。</p> <p class="ql-block">輕松愉悅講座中，知識(shí)已然深深入腦，牢牢入心，但好記性還要爛筆頭來(lái)保存，厚重的文字是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的足跡。</p> <p class="ql-block">實(shí)施心理健康教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們要在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，注重各種教育渠道的整體配合，同時(shí)要努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，讓心理健康之花結(jié)出更豐碩的果實(shí)，最后肖老師分享給我們的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制特別受用。我們心理教師的職責(zé)是守護(hù)每一朵花兒，讓他們散發(fā)最璀璨迷人的芳香，我們?cè)敢鈽O盡全力去幫助學(xué)生，我們勢(shì)必不遺余力提升自己。</p>