<p class="ql-block">“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”小學階段是培養(yǎng)良好習慣的最佳時期，這種習慣的培養(yǎng)越早越好，習慣一旦形成會影響一生。閱讀是伴隨每個人一生成長的活動，所以對小學階段早期閱讀的教育，應站到終身教育的高度予以重視。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紅荷路學校四年級語文組在穩(wěn)步推進教學的同時，為激發(fā)學生學習興趣，豐富學生的課外閱讀，提升語文核心素養(yǎng)，開展了一次長達一個月的“《夏洛的網(wǎng)》整本書閱讀指導”活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">充分的準備工作</p><p class="ql-block">綜合四年級學生的年齡特點及部分學生課外閱讀量少的現(xiàn)狀，第一本共讀書目選的是經(jīng)典童話故事《夏洛的網(wǎng)》，學生們先要有興趣，才會去讀！</p> <p class="ql-block">感悟分享</p><p class="ql-block">世界上有兩種人，一種人度過《夏洛的網(wǎng)》，另一種人則正準備讀。讀完這本書，小水滴們看到了動人的友誼，除了愛、友誼之外，這篇極抒情的童話里，還有一分對生命本身的贊美與眷戀?！白x書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅?！弊屛衣犅犘∷蔚纳羁谈形虬?！</p>