<p class="ql-block">國培，是一縷溫暖的春風(fēng)輕輕吹進你我的心；</p><p class="ql-block"> 國培，是一位睿智的精靈為老師打開一扇扇智慧的天窗；</p><p class="ql-block"> 國培，是一場及時的春雨無聲地滋潤著一群積極向上的生命；</p><p class="ql-block"> 每一位教育追夢人在這里耕耘，在這里筑夢。</p> <p class="ql-block">梁雪菊，語文高級教師，中山市教育教學(xué)研究室教研員。教育部國培計劃授課專家，廣東省特級教師、名教師，中山市名教師。廣東省語文教育委員會副主任，廣東省小語會常務(wù)理事，中山市小語會會長，中山市詩歌學(xué)會副主席，中山市女子書法委員會副主任。廣東省名師工作室主持人、中山市名師工作室主持人。</p> <p class="ql-block">梁老師用她風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格，理論結(jié)合案例的方法，由淺入深的對語文教學(xué)教研進行深入解讀。通俗易懂，重點突出，短短三個小時讓我們對語文教研教學(xué)目標頂層設(shè)計有了深度的認識和理解。</p> <p class="ql-block">2023年10月15日下午,付光鈺老師給我們帶來了《雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計思與行》的講座。</p> <p class="ql-block">要學(xué)習(xí)“雙減”政策，持續(xù)分析、研討、更新家庭作業(yè)觀念，明確“作業(yè)設(shè)計與實施”的概念，了解哪種形式的家庭作業(yè)可以提高學(xué)生的參與度和積極性，從而使語文作業(yè)的布置成為一種藝術(shù)，增加一些色彩。</p><p class="ql-block"> 一線教師重任在肩，如果教者有心，學(xué)者必定得益。讓我們乘著“雙減”的東風(fēng)，認真教研，積極實踐，在作業(yè)系統(tǒng)設(shè)計的思考中不斷進步，在助力學(xué)生成長的美好幸福中不斷向前</p> <p class="ql-block">通過付光鈺老師的講座，我們認識到積極構(gòu)建語文“教—學(xué)—評”一體化體系。自主評價與他人評價相結(jié)合，改變了原有的單向評價，使學(xué)生對自己和別人的作業(yè)自主發(fā)表意見，作業(yè)展評成為常態(tài)。</p><p class="ql-block"> 語文作業(yè)類型的豐富、完善，在“雙減”政策的指導(dǎo)下，我們要基于學(xué)生年齡特點，探索語文作業(yè)多樣化的創(chuàng)新路徑，發(fā)揮作業(yè)功能，激發(fā)學(xué)生興趣。</p> <p class="ql-block">路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</p><p class="ql-block"> 國培的終點，亦是學(xué)習(xí)的起點?！安环e硅步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”國培研修幫助每一位懷揣夢想的教育人，江水成海，積步致遠。不忘初心，繼續(xù)前行。</p>