<p class="ql-block"> 為推動義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，健全縣域教育人才培養(yǎng)機(jī)制，圍繞“城鄉(xiāng)教育一盤棋”的工作思路，在織金縣第八小學(xué)的牽頭策劃下，5月9日，織金縣第八小學(xué)共同體的九位德育副校長，以虛心的態(tài)度、飽滿的熱情、來到織金縣第八小學(xué)開始了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。這次跟崗學(xué)習(xí)也受到了織金八小的熱烈歡迎和接待。</p> <p class="ql-block">10月11日參觀了江蘇鎮(zhèn)江金山湖小學(xué)的大課間活動，整個活動分跑步+廣播操+班級特色活動+放松拉伸四個環(huán)節(jié)，四個板塊場地有集中、有分散，形式有統(tǒng)一、有個性，內(nèi)容有力量、有柔性[抱拳][抱拳][抱拳]</p><p class="ql-block">整個大課間充分利用學(xué)校的碎片化場地，規(guī)劃巧妙、內(nèi)容豐富、秩序井然、環(huán)節(jié)科學(xué)[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">這為我校學(xué)生場地緊張?zhí)峁┝私梃b，返校后將力集金山湖小學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成我校管理方法[拳頭][拳頭][拳頭]</p> <p class="ql-block">“學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵” 王勤校長說“做就要做好”，實(shí)實(shí)在在的把學(xué)校各項(xiàng)工作做好，落到實(shí)處，在金山湖小學(xué)學(xué)習(xí)這一周里，我深有感觸。學(xué)校的管理處處從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)處著眼，收獲到實(shí)效。在生命體驗(yàn)長廊，學(xué)校把與學(xué)生生命息息相關(guān)的理論知識變成實(shí)物設(shè)計(jì)，讓學(xué)生伸手可觸的學(xué)習(xí)防溺水、防地震、交通規(guī)則、心肺復(fù)蘇等救護(hù)知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況知道應(yīng)該怎么做，能夠從容不迫的去面對，去處理，自信滿滿，把生命安全教育落地實(shí)處，其做法值得借鑒！包含了防溺水、防火、防震、急救、交通等方面的知識，這些內(nèi)容除了在課堂上，還在走廊里，隨處可見，隨時可學(xué)，并且讓學(xué)生有最直觀的記憶！</p> <p class="ql-block">跟崗學(xué)習(xí)體會：段吟平老師的《閱讀點(diǎn)亮心燈，書香潤澤校園》的報(bào)告對學(xué)校閱讀教學(xué)指明了方向。學(xué)校編寫計(jì)劃，讓閱讀有指導(dǎo)；好書推薦，讓閱讀有力量；參與活動，讓閱讀有收獲；圖書漂流，讓閱讀有溫度；成果展示，讓閱讀有趣味。每班中午閱讀安排也別具一格，值得借鑒學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你會登上巔峰。在觀察學(xué)習(xí)的同時要反思自我、更新理念、努力提升自我，將跟崗所得經(jīng)驗(yàn)最大化學(xué)以致用，以實(shí)際行動踐行教育初心，正所謂“知行合一，得到功成”。</p>