2023山東省初中地理省級(jí)骨干教師培訓(xùn)

得心

師禮潤(rùn)德，碩果滿園 　　十月，是播種的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。我們齊聚曲阜師范大學(xué)曲園，2023山東省初中地理省級(jí)骨干教師培訓(xùn)拉開帷幕。在圣人之地，我們師禮潤(rùn)德；在金秋時(shí)節(jié)，我們碩果累累。 　　2023年10月9日，山東省初高中省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班在曲阜師范大學(xué)開班，152名初高中省級(jí)骨干教師承載著重托，積極參與本次培訓(xùn)。開班儀式由孫金杰老師主持，曲阜師范大學(xué)校長(zhǎng)李兆祥教授，曲阜師范大學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中心主任沈秀清教授分別發(fā)言，給予學(xué)員們希望與囑托；高中班班長(zhǎng)劉欣老師代表全體學(xué)員做了保證發(fā)言。學(xué)員們進(jìn)行了合影留念。 　　下午，曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院王煥景教授做了《信息技術(shù)賦能地理教學(xué)—信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過程與方法》的報(bào)告，報(bào)告從典型現(xiàn)代信息技術(shù)方法，地理與信息技術(shù)整合策略，面向不同模式的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了講解與剖析，同時(shí)對(duì)典型案例進(jìn)行了評(píng)析，學(xué)員們收獲很多。 　　10月10日上午，聆聽了濟(jì)南市教學(xué)研究院程菊教授的《育人方式變革下的課堂教學(xué)的再思考》的報(bào)告。程菊老師，從理念的認(rèn)同、解讀課標(biāo)、課堂新樣態(tài)、幾點(diǎn)思考四個(gè)方面進(jìn)行了闡述，她從時(shí)代要求入手，重點(diǎn)分析了課標(biāo)新理念下核心素養(yǎng)課堂態(tài)勢(shì)的發(fā)展與思考，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)要把握核心，要讓學(xué)生弄清背后本源的內(nèi)容，突出地理的綜合性與實(shí)踐性，利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)或問題引領(lǐng)的方式，通過互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式的教學(xué)手段，抓課堂的本質(zhì)、核心、究其本源。本場(chǎng)報(bào)告對(duì)于我今后的課堂教學(xué)由很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，我會(huì)以此為契機(jī)，在新課標(biāo)、新理念的引領(lǐng)下，循序漸進(jìn)，賦能課堂教學(xué)，使核心素養(yǎng)落地。 　　下午，山東省教育教學(xué)研究院甄鴻啟教授給我們做了一場(chǎng)別開生面的、頗具啟發(fā)性的《追求看見核心素養(yǎng)的“做中學(xué)”教學(xué)策略》的報(bào)告。其核心在于如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中的核心素養(yǎng)的看得見；如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中的教-學(xué)-評(píng)一體化；如何實(shí)現(xiàn)知-行合一的三種境界；如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中事實(shí)性知識(shí)、程序性知識(shí)、策略性知識(shí)的有效落實(shí)；課堂教學(xué)中怎樣遵循教學(xué)的四大規(guī)律與八大原則，如何領(lǐng)會(huì)規(guī)律與原則的基本要求，實(shí)現(xiàn)課堂策略有效性及課堂效果的最大化。種種很多，讓學(xué)員們收獲很多。 　　10月12日上午，聆聽了北京師范大學(xué)王民教授的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）重點(diǎn)研討》的報(bào)告。王教授從2000年以來我國(guó)中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)簡(jiǎn)要回顧；中學(xué)地理學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)業(yè)水平與課程內(nèi)容；初中地理學(xué)科主題活動(dòng)—項(xiàng)目式學(xué)習(xí)三個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)述。重點(diǎn)從地理課標(biāo)、地理教材、核心素養(yǎng)等從課程理論高度剖析義務(wù)教育階段地理課程與教學(xué)的核心問題和改進(jìn)方向。從理論上給了我們較強(qiáng)的指導(dǎo)。 　　下午，棗莊教育科學(xué)研究院金開迪老師給我們做了《新課改背景下深化初中地理教學(xué)改革行動(dòng)研究》的報(bào)告。金老師從基于真實(shí)情境下，堅(jiān)持教學(xué)評(píng)一致性下地理課程要培育的核心素養(yǎng)的探索大單元教學(xué)、落實(shí)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，融入課程思政，發(fā)展學(xué)習(xí)中心課堂六大行動(dòng)入手，并通過案例、研學(xué)實(shí)踐課程進(jìn)行分析，給我們提出了建設(shè)性的指導(dǎo)建議，做出了很好的榜樣。 　　10月12日上午，昌邑市教育科學(xué)研究院高中地理教研員，濰坊市地理兼職教研員魏鵬程老師做了《把握命題導(dǎo)向，聚焦核心素養(yǎng)》的報(bào)告，報(bào)告通過大量的中高考試題，從命題的情境、設(shè)問、考查的方向及學(xué)生素養(yǎng)、立意等方面進(jìn)行解析，分析了中高考試題的命制與學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系及對(duì)今后課堂教學(xué)的方向引領(lǐng)，體現(xiàn)了術(shù)業(yè)專攻與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)系。 　　下午，濟(jì)寧市北湖第一中學(xué)的劉明輝老師做了《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)：背景與設(shè)計(jì)》的報(bào)告，劉老師主要從跨學(xué)科主題入手，通過大量的實(shí)踐案例進(jìn)行分析了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的本質(zhì)、必要性與現(xiàn)實(shí)生活的融合性，并通過《小麥的生長(zhǎng)》案例講解了跨學(xué)科主題的運(yùn)用實(shí)踐，清晰的給出了設(shè)計(jì)思路，為培訓(xùn)的老師們提供了較好的案例分析。 　　2023年10月13日上午，曲阜師范大學(xué)袁梅教授帶領(lǐng)我們進(jìn)入到孔廟孔府進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)，袁教授從孔子坎坷人生中堅(jiān)守和宣傳著自己仁義禮智信，溫良恭儉讓的理想和主張，從他有對(duì)君主與仁政的美好設(shè)計(jì)，有對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)與倫理關(guān)系的合理規(guī)劃，有對(duì)個(gè)人修養(yǎng)與人生境界的理想評(píng)估，有對(duì)平民生活與痛疾苦惱的熱情關(guān)懷等講解了孔子“禮”與“仁”的核心思想和“為政以德”的主張。袁教授對(duì)“圣人”，“至圣”的理解，對(duì)孔子的研究給了我深刻的印象，同時(shí)袁教授在自己身體不舒服的情況下依然給我們一絲不茍的講解，讓我觸動(dòng)很大，她用實(shí)際行動(dòng)涵養(yǎng)著師德師風(fēng)。 　　2023年10月13日下午，培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在科技樓一樓報(bào)告廳舉行，參加結(jié)業(yè)典禮的有曲阜師范大學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中心沈秀清主任，孫金杰教授，初高中三個(gè)班的班主任老師及全體學(xué)員老師，儀式主要包括沈秀清主任致詞，學(xué)員代表發(fā)言，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書三項(xiàng)內(nèi)容，最后學(xué)員們各自拍照留念。 故，有詩(shī)一首，以作紀(jì)念：曲園群薈萃，秋日滿載歸。引領(lǐng)百年計(jì)，勁顯今日威。 撰文：胡道光圖片：胡道光審核：胡道光