天峻縣教育研究室協(xié)同繼續(xù)教育網組織開展高考綜合改革“送培到縣”教研活動

花樣的年華

根據(jù)《青海省教育廳辦公室關于組織實施2023年第一批中小學幼兒園教師培訓項目的通知》（青教師辦函〔2023〕46號）要求，為做好2023 年全省普通高中新課程新教材新高考改革系列培訓-支持海西州專項培訓活動，2023年10月16日天峻縣教育研究室協(xié)同繼續(xù)教育網組織開展高考綜合改革“送培到縣”培訓。天峻縣教育和科技局黨組書記、局長葉西卓瑪，副局長巴音措、天峻縣民族高中文科和理科教研組全體教師及教研室所有學科教研員全程參加此次教研活動。 　　本次活動，由專家示范課、專題講座、學科教研指導等環(huán)節(jié)組成，針對性開展教學教研活動、教師專業(yè)成長、大單元教學等專題內容，實現(xiàn)與培訓的有效結合，切實解決學校所需所惑。 　　專家示范課環(huán)節(jié)，送教老師丁宜寶《自由落體運動》，利用尺子的下落測量學生的反應時間，善于用學生身邊的物理現(xiàn)象進行實驗教學，生成課堂知識，達到教學目標；張立秋老師從初中學習的函數(shù)概念銜接高中函數(shù)的概念，引導學生通過概括他們的共同本質特征形成函數(shù)的概念，通過案例幫助學生更好的理解函數(shù)的意義；翟靜老師帶來的----寫景有法獨抒靈性《故都的秋》《荷塘月色》聯(lián)讀，翟老師首先用北京文旅局策劃展示北京的四季之美創(chuàng)設情境導入課堂，以品美景，悟情感；贊美景，學技巧；寫美景，頌家鄉(xiāng)等任務為框架，組織課堂教學，最后通過寫景抒情散文基本要素參照表評價學生本堂課的學習，整個課堂落實核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮老師的主導作用，調動了學生學習積極性，培養(yǎng)學生學習能力。 　　接著，天峻縣民族高級中學的李建珍老師、多杰加老師上了展示課。李建珍老師執(zhí)教語文大單元教學《立在地球邊上放號》《峨日朵雪峰之側》聯(lián)讀。以習近平總書記深情寄語廣大青年的視頻導入，課堂以初讀詩歌，尋“我” ；品讀詩歌析“我”；知人論世，探“我”為主線，通過學生展示自己塑造的新時代“我”的青春形象升華了文章主旨。多杰加老師執(zhí)教《加速度》，通過充分掌握學情，設計難易適中的教學環(huán)節(jié)，給學生足夠的時間探索加速度的規(guī)律，注重學以致用和理論聯(lián)系實際。 　　學科教研指導環(huán)節(jié)，送教教師依據(jù)學科課程標準，圍繞學科教學目標、內容及重難點，對教學中突出的的問題進行了答疑解惑。活動中，巴音措副局長提出：通過聽專家教師和本地教師的兩堂課并進行比較發(fā)現(xiàn)，一、專家教師在教學中注重創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣；二、老師在教學中發(fā)揮主導作用，指導學生學習，注重學生學習方式的轉變；三、根據(jù)學生的認知規(guī)律和水平展開教學任務，學生在經歷學習過程中解決問題，構建知識，形成素養(yǎng)。我們教師在授課過程中因太注重知識傳授而弱化了學生主觀能動性的發(fā)展。 　　最后，丁老師和翟老師以《一線教師如何進行課題研究》和《高中語文學習任務群背景下大單元整體教學探究》為主題，進行了專題講座。 　　此次活動，聚焦解決學校落實高中課程改革過程中的實際問題，以“所培即所需”設定培訓主題，準確把握學校問題脈搏，按照高中課程改革的重難點問題，系統(tǒng)性精準制定培訓主題，內容涵蓋教學示范課展示、教學創(chuàng)新、教學反思與教學研究等維度。幫助教師更新教育理念，改進教學方法，提升素質教育及應對即將到來的新高考改革的能力與水平起到了積極作用。