<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)“傳、幫、帶”精神，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學(xué)需求，擔(dān)當(dāng)起教書育人的責(zé)任，衛(wèi)莊小學(xué)于10月16日舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽字儀式。</p> <p class="ql-block"> 會議由教務(wù)處副主任趙俊琴主持。</p><p class="ql-block"> 首先教務(wù)處主任衛(wèi)宏老師宣讀了新崗教師培養(yǎng)計(jì)劃及師徒結(jié)對的名單。她建議青年教師做到“誠心”“勤學(xué)”“成才”，希望指導(dǎo)教師做好“四帶”：帶德、帶才、帶教、帶研，勉勵青年教師以實(shí)干的精神，卓越的成績站穩(wěn)講臺，成為學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展力量。</p> <p class="ql-block"> 張倩英副校長向幫扶教師頒發(fā)騁書。</p> <p class="ql-block"> 緊接著趙俊琴老師宣讀了師徒結(jié)對協(xié)議書，師徒雙方紛紛在協(xié)議書上簽字。</p> <p class="ql-block"> 青年教師向幫扶教師行鞠躬禮拜師。一聲師傅，亦師亦友師徒情。它不僅是一紙協(xié)議，它是在合作之上的攜手前進(jìn)，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是成長與積累的再生。</p> <p class="ql-block"> 徒弟代表馬智慧首先感謝了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師的關(guān)心和幫助。她表示，作為新教師，她將虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，并表達(dá)了青年教師盡快成長的渴望和做好本職工作的決心。</p> <p class="ql-block"> 師傅代表李倩雯表示，作為師傅一定不負(fù)學(xué)校重托，毫無保留地將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕一代，幫助徒弟快速成長，助力學(xué)校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 青藍(lán)交輝，薪火相傳，匠心筑夢，共育桃李。吳滿平校長作總結(jié)發(fā)言，他指出身為教師，應(yīng)干一行愛一行，青年教師要有學(xué)習(xí)力，善于學(xué)，主動學(xué)，向書本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)，向老教師學(xué)習(xí)，早日成為勇挑重?fù)?dān)、獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"> 張倩英副校長對青年教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望三位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。</p> <p class="ql-block"> 本次活動為推動青年教師快速成長，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展搭建了橋梁，是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)謀求可持續(xù)發(fā)展的重中之重。師徒結(jié)對儀式是一個起點(diǎn)，也是一個平臺，更是一種責(zé)任，相信結(jié)對的師徒們一定能實(shí)現(xiàn)雙贏，為衛(wèi)莊小學(xué)的教育教學(xué)事業(yè)再添光芒。</p>