與心靈相約，與健康同行——濮陽(yáng)縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康宣傳活動(dòng)左岸 <p class="ql-block">心語(yǔ)信箱，心靈鑰匙，守望幸福，助力成長(zhǎng)——濮陽(yáng)縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)“心語(yǔ)信箱”</p> <p class="ql-block"> 在秋日的暖陽(yáng)下，我校以“與心靈相約，與健康同行”為主題開(kāi)展了一系列的心理健康教育活動(dòng)，為營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡樂(lè)的校園而努力。</p> 心語(yǔ)信箱篇 各年級(jí)心語(yǔ)信箱 <p class="ql-block"> 生活充滿(mǎn)著陽(yáng)光和美好，你的快樂(lè)我“分享”，你的煩惱我“傾聽(tīng)”，讓心靈度一次假，濮陽(yáng)縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)“心語(yǔ)信箱”開(kāi)啟啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年級(jí)組心語(yǔ)信箱</p> <p class="ql-block">很多時(shí)候，我們?cè)~不達(dá)意。</p><p class="ql-block">很多時(shí)候，我們言不由衷。</p><p class="ql-block">很多時(shí)候，我們沉默不語(yǔ)。</p><p class="ql-block">很多時(shí)候，我們無(wú)法言喻。</p><p class="ql-block">總會(huì)有些無(wú)人問(wèn)津的時(shí)刻，</p><p class="ql-block">說(shuō)不出口的秘密，</p><p class="ql-block">無(wú)人訴說(shuō)的心事，</p><p class="ql-block">無(wú)法逃避的情緒，</p><p class="ql-block">無(wú)處可泄。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級(jí)組心語(yǔ)信箱</p> <p class="ql-block"> 親愛(ài)的同學(xué)們，如果你在學(xué)習(xí)、生活中有一些小煩惱，一些不開(kāi)心和困惑，歡迎你給“心語(yǔ)信箱”來(lái)信?？梢詫⒆约旱男睦頍馈⒗Щ?，成長(zhǎng)的小秘密等寫(xiě)在信里投入信箱（可備注年級(jí)，取筆名或匿名，方便回復(fù)），傾訴煩惱，敞開(kāi)心扉！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年級(jí)組心語(yǔ)信箱</p> <p class="ql-block"> 在這里你可以留下任何你的故事，或許是一直努力卻未達(dá)成的心愿，或許是相冊(cè)里的舊時(shí)光，或許是儲(chǔ)物箱中的小秘密.....</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年級(jí)組心語(yǔ)信箱</p> <p class="ql-block"> 這里是心靈能夠安憩的一隅，我們會(huì)一直陪著你。</p> 教師心語(yǔ)信箱 <p class="ql-block"> 小小的信箱，卻能架起溝通的橋梁。你可以寫(xiě)信與老師溝通交流。我們會(huì)查閱并給予回復(fù)，為同學(xué)們心理健康保駕護(hù)航！</p> <p class="ql-block"> “教育是心的喚醒”，孩子們，當(dāng)你們心情不好，渴望傾訴時(shí)，心語(yǔ)信箱是忠實(shí)的聽(tīng)眾；當(dāng)你們遇到煩惱，渴望幫助時(shí)，它是智慧的精靈；當(dāng)你們孤單無(wú)助，渴望朋友時(shí)，它是貼心的知音；當(dāng)你們期待改變，渴望成長(zhǎng)時(shí)，它是最好的見(jiàn)證。</p> <p class="ql-block"> 希望這個(gè)小信箱能給大家更多傾訴的勇氣，讓“心語(yǔ)信箱”成為我們師生之間溝通的橋梁和紐帶！同學(xué)們，我們會(huì)做你心理秘密的守護(hù)者，做你溫暖的陪伴者！</p> <p class="ql-block"> 投遞方式：同學(xué)們可以將你們的小煩惱、小秘密寫(xiě)在紙條上投遞到信箱內(nèi)。所有信件我們都將堅(jiān)守保密原則。具體投遞方式如下：</p><p class="ql-block"> 1.如你只想傾訴自己的心聲，不需要回復(fù)的，可以選擇匿名的方式，我們甘愿做你的樹(shù)洞。</p><p class="ql-block"> 2.需要我們回信的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)谛偶凶⒚髂愕陌嗉?jí)、姓名，我們會(huì)有負(fù)責(zé)任的“小郵差”將回信送到你的手中。所有的信件，我們都統(tǒng)一封存在心理輔導(dǎo)室，并承諾安全保密。</p><p class="ql-block"> 我們將在這里傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，一起靜待花開(kāi)之時(shí)。</p> 電子屏篇 <p class="ql-block"> 學(xué)校利用各種電子標(biāo)語(yǔ)大力宣傳普及心理健康知識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理健康問(wèn)題，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，關(guān)注心理精神需求。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)人心的每個(gè)角落，心靈之花便已盛開(kāi)。</p> 手抄報(bào)篇 <p class="ql-block"> 各班學(xué)生繪制了精美的手抄報(bào)，呼吁大家提高認(rèn)識(shí)，重視少年兒童心理健康。</p> <p class="ql-block"> 在手抄的畫(huà)與寫(xiě)中，學(xué)生們不知不覺(jué)走進(jìn)了心理健康的殿堂，了解了心理健康的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)了一些自我調(diào)節(jié)的方法，通過(guò)作品的設(shè)計(jì)和繪畫(huà)，展示了自己的心靈世界。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們用優(yōu)美的文字，絢麗的色彩，在學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的同時(shí)，展現(xiàn)著心理手抄報(bào)的魅力</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，教師們對(duì)學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題形成的原因有了深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到學(xué)生心理健康教育的重要性。同時(shí)，也提高了教師對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別能力和干預(yù)能力。相信在今后教育教學(xué)中，老師們定能將所學(xué)應(yīng)用到工作實(shí)際，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 今后，學(xué)校也將繼續(xù)重視并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，積極探索維護(hù)學(xué)生心理健康的多種途徑，將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的文明和諧樂(lè)園，使學(xué)生能夠以良好健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。</p> 信箱心語(yǔ)心理健康年級(jí)組心靈學(xué)生我們煩惱心理同學(xué)