<p class="ql-block">“國培計劃（2023）”一自主選學項目團隊集中培訓第一天</p> <p class="ql-block"> 風入蒹葭秋色晚，氣冷露凝雁南歸。寒露是深秋的節(jié)令始，氣候適宜。由河南省教育廳主辦、全國中小學教師繼續(xù)教育網承辦的“國培計劃（2023）”—重點區(qū)域領域幫扶項目自主選學項目指導團隊50名成員相聚<span style="font-size:18px;">在美麗的鄭州，</span>共研自主選學項目學習。</p> <p class="ql-block">10月17日上午，培訓活動分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)在開班儀式上，繼教網路秀娟主任講述舉辦這次培訓的初衷，發(fā)表熱情洋溢的歡迎辭。</p><p class="ql-block">來自南陽市社旗縣教師進修學校的柴清老師作為學員代表發(fā)言。</p> <p class="ql-block">平頂山市新華區(qū)教體局黨組成員、教師培訓中心程校育主任在講話中講到：此次培訓任務艱巨，責任重大。希望學員們通過培訓提升指導能力，處理好工作和學習的矛盾，充分利用別人忽視的時間去完成學習指導。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)為專家講座</p><p class="ql-block"> 安徽省祁門縣教師進修學校校長胡來寶教授以《混合式自主選學項目設計與實施》為題展開講座。胡教授從混合式自主選學項目的理解與把握、混合式自主選學項目的設計與建構、混合式自主選學項目的組織和實施三個方面，</p> <p class="ql-block">詳細闡述了新時代基礎教育面臨的挑戰(zhàn)；新時代我國教育的定位；新時代對教師的新期盼?！皣嘤媱潯弊灾鬟x學項目是教-訓-學-用融為一體的培訓，希望指導團隊愿學、能學、樂學、善學。</p><p class="ql-block">混合式自主選學模式分為五個階段集中研修，網絡研修，校本實踐，總結提升。</p> <p class="ql-block">隨著人工智能、大數據時代的到來，線上線下混合式學習越來越成為人們的選擇。</p><p class="ql-block">基于現代信息技術應用背景線上線下融合的教師培訓，更突出真實情境中主體的參與，讓教師的專業(yè)發(fā)展在真實場域、真實場景、真實情境中發(fā)生。</p><p class="ql-block">基于學校、為了學生、發(fā)展自己，將成為教師學習提升的核心動力。如何促進教師學習培訓的自覺自愿、積極主動的內驅力, 怎樣才能提供適合教師個性化發(fā)展的培訓項目，需要我們在教師混合式自主選學培訓項目實施中重塑思維模式和著力教師能力提升。</p><p class="ql-block">一校一策、多校一策, 突破基層學校發(fā)展瓶頸。圍繞教師專業(yè)發(fā)展立足于新思想、新課標新教材新技術、新課程確立一個學校一個發(fā)展策略，突破基層學校發(fā)展瓶頸。堅守是一種責任與擔當 更是一種師德與情懷 堅持是一種付出與努力更是一種進步與成長</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三節(jié)環(huán)節(jié)是學員代表分享學習心得。來自新華區(qū)勝利街小學教育集團的劉淑軍老師講到非常珍惜這次參訓機會，深入了解操作流程，積極探索建立適應區(qū)城，學校發(fā)展規(guī)劃，和教師自主選學與專業(yè)發(fā)展新機制，推動小學語文教學高質量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">來自新華區(qū)中心路小學教育集團的白麗娜老師講述了自己參培感受。由最初迷茫、逐漸清晰、未來會信心十足投入到自主選學項目培訓當中。</p> <p class="ql-block">下午的講座是由南陽市鎮(zhèn)平縣教師進修學校副校長徐美展以《自主選學項目的活動設計與實施要素》展開。</p> <p class="ql-block">本次研修規(guī)格高端，組織嚴密，安排細致。既有理論的引領，又有結合實踐的研究。無論理論還是實踐，都與日常的教育教學緊密相連，都是以研究者的姿態(tài)不斷地思考，讓我們感受到，研究真的無處不在，研究是一個自然而然的狀態(tài)，研究應該成為我們廣大教師主要的成長方式。</p>