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精準(zhǔn)分析催奮進(jìn),篤行不怠謀提升——鳴崗初級(jí)中學(xué)九年級(jí)2023—2024秋季第一次月考成績(jī)分析會(huì)鳴崗中學(xué)

鳴崗中學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉,總結(jié)是提煉智慧的砥石。為進(jìn)一步做好2024屆中考備考工作,全面把握初三學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,科學(xué)規(guī)劃初三備考工作,提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。10月15日上午,學(xué)校召開(kāi)了2024屆初三年級(jí)第一次月考成績(jī)分析會(huì)。學(xué)校校長(zhǎng)王志鴻、副校長(zhǎng)方壁生,教導(dǎo)主任黃海通等領(lǐng)導(dǎo)班子及九年級(jí)全體教師參加了會(huì)議,會(huì)議由方壁生副校長(zhǎng)主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃海通主任帶領(lǐng)大家針對(duì)第一次月考情況進(jìn)行了全方位的分析,通過(guò)直觀的數(shù)據(jù)找方向,深度剖析現(xiàn)狀背后的原因。黃主任真心提出學(xué)科間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共同完成年級(jí)奮斗目標(biāo),而且要求教師以質(zhì)量檢測(cè)為載體,透過(guò)現(xiàn)象查找平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的不足,每位科任老師要不斷尋找改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的策略和方法,不斷進(jìn)步,齊心協(xié)力,創(chuàng)造輝煌!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各任課教師分析了各班成績(jī)及存在的問(wèn)題,也提出了相應(yīng)的措施,主要從五方面著手:</p><p class="ql-block">1、學(xué)生之間差距較大,重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)范作業(yè)。</p><p class="ql-block">2、更加注重培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng),利用早讀時(shí)間,夯實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">3、目前學(xué)生的背誦識(shí)記過(guò)于機(jī)械化,要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí),要注重課堂討論,加大課堂事例、案例的展現(xiàn)。</p><p class="ql-block">4、要重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)和尖子生情況,針對(duì)不同層次的學(xué)生、不同學(xué)科進(jìn)行精準(zhǔn)補(bǔ)差。</p><p class="ql-block">5、注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)吃苦、鉆研、獨(dú)立思考、善于總結(jié)和及時(shí)糾錯(cuò)等良好習(xí)慣,激發(fā)巨大學(xué)習(xí)潛能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議最后,王志鴻校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考作了五點(diǎn)指示,要求各位教師正確分析考試成績(jī),找出存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。設(shè)定班級(jí)內(nèi)各成績(jī)段學(xué)生的升學(xué)目標(biāo),努力使不同水平的學(xué)生都能在學(xué)業(yè)上有所提高。提高學(xué)生積極性并對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),幫助解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。在日常教學(xué)工作中爭(zhēng)取打造高效課堂,教師講授過(guò)程中要突出教學(xué)重點(diǎn)并強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。最后王校長(zhǎng)指出全體老師要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),遵守工作規(guī)范,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識(shí),力爭(zhēng)明年中考再創(chuàng)佳績(jī)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須快馬加鞭。通過(guò)此次分析會(huì),老師們積極交流,彼此間互相學(xué)習(xí),強(qiáng)化了目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),明確了后期復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)和方向,細(xì)化了后期復(fù)習(xí)備考的措施和策略。面對(duì)2024屆中考,初三全體教師要時(shí)刻把目標(biāo)記在心上、把責(zé)任和使命扛在肩上、把策略落實(shí)到行動(dòng)上,勤奮耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏、行穩(wěn)致遠(yuǎn)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:方壁生</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:王志鴻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:陳娜芳</p>

學(xué)生

備考

教學(xué)

初三

教師

王志鴻

分析

強(qiáng)化

中考

復(fù)習(xí)