<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">齊展教學(xué)風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 共筑教育之夢</b></p> <p class="ql-block">共和縣第二寄宿制小學(xué)語文教學(xué)月優(yōu)質(zhì)課競選活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是辦學(xué)質(zhì)量的保障，為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)能力和我校整體教學(xué)水平，引導(dǎo)教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。我校于10月13日——10月17日進(jìn)行為期三天的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">【精心安排，積極籌備】</b></p> <p class="ql-block"> 課例展示中，參賽老師們各顯風(fēng)采，他們靈活整合教材，組合學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生通過梳理與探究、表達(dá)與交流的自主活動(dòng)，自己去體驗(yàn)情境，完成任務(wù)，發(fā)展個(gè)性，增長思維能力，促進(jìn)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)鳳琴 ，石曉麗老師執(zhí)教的是二年級上冊《媽媽睡了》一課進(jìn)行同課異構(gòu)，嚴(yán)老師儀態(tài)大方，語言感染力強(qiáng)，石老師教學(xué)過程順暢，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然。引導(dǎo)學(xué)生想象課文內(nèi)容的意境，反復(fù)朗讀，由文字展開聯(lián)想和想象，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行感受媽媽的美，媽媽的辛苦。讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，發(fā)揮兒童豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活。</p> <p class="ql-block"> 馬生蓮老師和扎西卓瑪老師執(zhí)教的是三年級語文上冊《金色的草地》一課，為了更好的激發(fā)學(xué)生興趣倆位老師結(jié)合圖片視頻導(dǎo)入課題，激發(fā)孩子童趣。馬老師把“品味和發(fā)展語言”作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生在語文素養(yǎng)上得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，提高了課堂教學(xué)的“有效性”。馬老師還根據(jù)學(xué)生興趣及文章特點(diǎn)，還設(shè)計(jì)了四大環(huán)節(jié)。這些教學(xué)環(huán)節(jié)，既有前后關(guān)聯(lián)，又有層次推進(jìn)，層層內(nèi)化地將學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)入《金色的草地》的奇妙世界之中。</p> 黨員教師獻(xiàn)課 <p class="ql-block"> 黨員教師楊紅娟執(zhí)教的《我喜歡的人物》一課，是五年級上冊的口語交際。教學(xué)中，楊老師教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施環(huán)節(jié)凸顯新課標(biāo)理念，引導(dǎo)學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中，通過傾聽、閱讀、觀察、獲取、整合有價(jià)值的信息，讓學(xué)生梳理交際秘訣步驟，老師把方法交給孩子們，孩子們小組合作，愉快學(xué)習(xí)，最后展開交流。她的課堂上做到了創(chuàng)新與實(shí)踐、趣味性與生活性相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"> 肖光宇老師執(zhí)教《我喜歡的人物》一課。本節(jié)課，肖老師注重抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解人物形象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握交際方法。肖老師的課堂非常富有感染力，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，從整體入手，再切入重點(diǎn)詞句組織學(xué)生進(jìn)行品讀，感受獨(dú)特的語言韻味。肖老師語言幽默，課堂氣氛活躍，教學(xué)充分展現(xiàn)了高年級語文課堂的魅力。</p> <p class="ql-block"> 評委老師們經(jīng)驗(yàn)豐富、理念先進(jìn)。課堂上他們認(rèn)真傾聽，對每堂課做出了公平、公正透明的評判。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈賽課場，立德樹人再遠(yuǎn)航。本次語文優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，學(xué)校高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都擠時(shí)間前來進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺，促使老師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐反思。相信老師們也將以此為契機(jī)，深耕課堂，且行且悟。</p> <p class="ql-block">撰稿/何世花</p><p class="ql-block">攝影/何世花</p><p class="ql-block">審核/索南扎西</p><p class="ql-block">共和縣第二寄宿制小學(xué)語文教研組</p>