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【三小教務(wù)】強(qiáng)師練兵促提升,砥礪賦能啟新程 ——第三小學(xué)教師能力提升系列活動(dòng)

三小教務(wù)

<p class="ql-block">  一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。在這個(gè)碩果累累的秋天,我校語、數(shù)、英學(xué)科教師進(jìn)行教研評課活動(dòng)——觀摩優(yōu)秀課例、評課議課于10月18日下午在學(xué)校會議室如火如荼地進(jìn)行著,參與教師認(rèn)真對待,積極參與,教研熱情高漲。</p> <p class="ql-block">  上周我們開展了教研活動(dòng),老師和學(xué)生在錄播教室上課,聽課教師在大會議室觀看到教師講課現(xiàn)場、學(xué)生活動(dòng)場景的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播。</p><p class="ql-block"> 錄播教室為錄制教師教學(xué)活動(dòng)提供了專業(yè)的數(shù)字化平臺,可以高質(zhì)量地全面記錄教學(xué)活動(dòng)全過程。滿足了學(xué)校視頻公開課、精品課程生成,同時(shí),方便學(xué)生和老師隨時(shí)觀看,課后自主學(xué)習(xí),課后授課教師通過看錄制視頻進(jìn)行教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block">  通過錄播教室的教師課堂實(shí)錄,借助于現(xiàn)場觀摩和錄像觀看,教師之間相互評課、議課,互相學(xué)習(xí),相互借鑒。不僅促進(jìn)了教學(xué)研究和學(xué)校管理的深度和力度,更有效地提升教師教育教學(xué)能力。</p> 活動(dòng)安排 聽課活動(dòng) 評課? 議課 <p class="ql-block">  第一節(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)科評課,首先由授課教師劉曉霞、肖杰霜兩位老師分別對自己的課進(jìn)行說課、反思。</p> <p class="ql-block">  吳春霞老師提出《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》:“數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會。”</p><p class="ql-block"> 鄭萬霞老師評課:教學(xué)一開始劉老師就改變由復(fù)習(xí)舊知引入新知的傳統(tǒng)做法,直接取材于學(xué)生的生活實(shí)際。從學(xué)生喜歡的折紙開始入手,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,怎樣列式?為什么?設(shè)置這樣的教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生參與的積極性,使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在自已的身邊,在生活中學(xué)數(shù)學(xué),讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">  康玉英老師評課:劉老師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考、合作交流,重點(diǎn)講解了分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法,讓學(xué)生能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  教學(xué)副校長周宇華對數(shù)學(xué)學(xué)科教研評課活動(dòng)做以總結(jié)。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)語文學(xué)科評課</p> <p class="ql-block">  原校長十分重視教育教學(xué),參與此次評課活動(dòng),并對課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)意見。他指出要上好一堂課,教師需要有扎實(shí)的基本功,在教學(xué)中的語言要精練準(zhǔn)確,語文教師要具備范讀的能力,教學(xué)目標(biāo)要合理設(shè)計(jì),懂得取舍,并要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n,了解孩子實(shí)際情況,提前布置預(yù)習(xí)作業(yè)。</p> <p class="ql-block">  《我的戰(zhàn)友邱少云》執(zhí)教者柴艷清老師進(jìn)行課后反思。</p> <p class="ql-block">  劉鴻革老師評課</p> <p class="ql-block">  崔繼紅老師對所執(zhí)教的《夏天里的成長》進(jìn)行反思。</p> <p class="ql-block">  同組老師互評。一節(jié)好課往往凝聚了一個(gè)教研組共同的智慧,從選課,備課,磨課反思,共同進(jìn)步共同成長。</p> <p class="ql-block">  第三節(jié)英語學(xué)科評課</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  原校長為教師們打造高效的學(xué)習(xí)交流平臺,讓教師們更直觀地</span>聚焦課堂主陣地,提高教育教學(xué)效率,促進(jìn)教師教學(xué)素養(yǎng)的提升!</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)信第三小學(xué)的明天會更加燦爛輝煌!</p>

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