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同享“美育”盛宴,回歸“學(xué)習(xí)”本真。

<p class="ql-block">  10月18日,是2023年城中區(qū)教育系統(tǒng)管理干部人才研修班(第一期)培訓(xùn)的第二天,今天特邀西南大學(xué)教育學(xué)部副教授鄧翠菊和北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長黃吉元為學(xué)員們帶來滿滿的干貨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  上午,西南大學(xué)教育學(xué)部鄧翠菊教授講授第一課:《新時(shí)代學(xué)校美育課程與教學(xué)》。鄧教授以幽默的語言、豐富的案例,生動具體地闡釋了“美是什么?”從美與美育,大美育五圈課程,審美化教學(xué)方面,深入淺出地講解了“教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程,有效與高效教學(xué)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容,說理透徹,含義深刻,與現(xiàn)場學(xué)員們互動頻繁,氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block">  鄧教授拋出問題“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?”在場的學(xué)員們積極發(fā)言,分別暢談自己的見解,然后由鄧教授給出答案——課堂六好:好聽、好看、好想、好做、好玩、好效,并詳細(xì)闡述了“六好”的具體內(nèi)容。鄧教授談到“只有從網(wǎng)中逃脫出來的魚,才有資格談自由”要求教師們首先要遵循教學(xué)的程序規(guī)范,采用規(guī)范的教案和語言,進(jìn)入這張“網(wǎng)”再重組創(chuàng)新,形成有自己獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)技術(shù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄧教授與學(xué)員們進(jìn)行課堂互動、課后交流。</p> <p class="ql-block">  最后,講座在全場熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,柳州市前茅小學(xué)江柳英校長代表全體學(xué)員分享了自己的簡要總結(jié):學(xué)校要根據(jù)校情、學(xué)情樹立大美育觀,教學(xué)審美化;審美化教學(xué)要與全學(xué)科融合讓內(nèi)在邏輯美的內(nèi)涵更為豐富,在立德樹人,雙減背景之當(dāng)下,實(shí)現(xiàn)美德、美智、美體、美藝、美勞自由轉(zhuǎn)換和諧發(fā)展,美育未來的發(fā)展才能推向縱深,讓文化自信扎根落地。</p> <p class="ql-block">  下午,黃吉元副院長圍繞《校長支持教師專業(yè)發(fā)展策略——基于新時(shí)代學(xué)科育人的實(shí)踐視域》這一課題展開專題講座。</p> <p class="ql-block">  講座中讓人久久回味的精句彩段:“這是一個跟‘誰’在一起的時(shí)代。”“這是一個回歸‘學(xué)習(xí)’本質(zhì)的時(shí)代。”黃教授從學(xué)習(xí)的含義說起,講述了新時(shí)代教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識。教師不僅應(yīng)該有完整的知識結(jié)構(gòu),更應(yīng)該有完善的能力體系,教師應(yīng)不斷提高自己的各種能力,進(jìn)一步懂得了學(xué)習(xí)對教師的重要性。在談?wù)摗叭恕边@一話題中,建立了人的自然性、社會性和精神性與教育的關(guān)聯(lián),進(jìn)而明確學(xué)科育人的價(jià)值——追求知識價(jià)值和育人價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一?!罢n堂改革”引發(fā)了新時(shí)代教育的新思考——如何讓學(xué)科教學(xué)走向有效和高效?如何讓學(xué)科教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)和優(yōu)效?如何讓學(xué)科教學(xué)走向有序和有道?一系列的問題隨著講座進(jìn)程被他拋了出來,引發(fā)了學(xué)員們的深入思考。黃院長幽默的語言和獨(dú)到的見解,打開了學(xué)員們的思路,使學(xué)員們明白作為新時(shí)代的老師,應(yīng)以“德智體美勞”全面發(fā)展為核心和主線,以此構(gòu)建“備、教、學(xué)、評”一致性的課堂新生態(tài),努力成為明白之師、明辯之師、明天之師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃教授與學(xué)員進(jìn)行課間交流。</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)的最后,柳州市龍城中學(xué)石文銘校長分享了下午的學(xué)習(xí)心得:通過黃教授的講座深受啟發(fā),對教育管理者的角色和教師的專業(yè)發(fā)展有了更新、更深刻的認(rèn)識和體會,深刻認(rèn)識到教師專業(yè)發(fā)展的重要性,對于教師專業(yè)成長要帶領(lǐng)、支持、鼓勵,帶動教師自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。將以黃教授的經(jīng)驗(yàn)和策略推動學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展,為“品質(zhì)城中?幸福教育”做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">  第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,對于美育的思考,學(xué)科育人、教師專業(yè)的發(fā)展學(xué)員們有了全新的認(rèn)識。接下來學(xué)員們會繼續(xù)帶著收獲、帶著思考、帶著問題的期待精彩課程學(xué)習(xí)。對于教育的探索,我們在路上!</p>

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