專家“坐診”把脈，為我校教育高質量發(fā)展定向掌舵——暨保山市教育科研“十四五”規(guī)劃第二批課題開題會（龍陵專場）

曦玥

課題研究是教育科研的重要載體，是礪煉教師教育教學能力的平臺，更是促進學校教育高質量發(fā)展的有效途徑。 為有效推進我校課題研究，切實提升教師科研能力，進而推動教育高質量發(fā)展。2023年10月18日上午，龍陵縣上龍完全小學迎來了《農村小學語文閱讀教學策略研究》的市級開題報告會。參與本次活動人員有龍陵縣教育教師發(fā)展中心高宏洲、晏美華，勐糯鎮(zhèn)中心學校何秀招三位評審專家及龍江鄉(xiāng)中心學校校長楊立奎，上龍小學校長楊自鵬及課題組全體成員，共計17人?；顒佑筛吆曛蘩蠋熤鞒?。 會議伊始，高宏洲老師對參加此次活動的領導和評審專家進行介紹并宣讀了《課題立項通知書》。 接著，由課題負責人王興轉老師作開題報告陳述。她主要從課題研究背景及意義、研究內容及目標、研究思路與方法、研究進度與預期成果等方面進行了詳細地闡述，并指出，為順應課程改革要求，全面落實學生的語文核心素養(yǎng)，將語文教學所具有的價值及作用的最大化凸顯出來，我們教師應通過不斷的研究和實踐，提出有效的農村小學語文閱讀教學策略，切實提高農村小學生的閱讀興趣和閱讀能力。 其次，與會的三位評審專家分別對該課題進行了全方位的評議，并形成了《可行性評審意見》。他們一致認為，該課題選題具體明確，研究方向正確，課題研究思路清晰，方法恰當，具有較強的可行性和實效性。課題組成員分工明確，預期研究成果豐 最后，課題負責人王興轉及上龍小學校長楊自鵬分別表態(tài)。楊校長鄭重承諾會在人力、物力和經費上給予全力支持，將課題研究落到實處，保證課題研究按時完成。 此次開題報告會，不僅梳理了課題開展的思路，更有效推動了我校課題研究向縱深發(fā)展。我們相信，在上級教育主管部門及專家的指導、引領下，只要我們課題組全體成員同心協(xié)力、不斷鉆研、扎實工作，我們的課題研究會取得豐碩的成果。 編輯:張紹慶、王從秋審核:楊自鵬