<p class="ql-block"> 為開闊臨桂區(qū)教育系統(tǒng)各校管理工作人員視野，提升管理人員的育人能力，本著“走進去，學回來”的學習心態(tài)，2023年10月19日早上，在基礎教育科蔣電生科長的帶領下，老師們分別參觀了柳州八中和柳州景行小學。</p> 參觀柳州景行小學 <p class="ql-block"> 各校領導分別對學校校園文化建設、辦學模式、管理理念、高效課堂建設、教師業(yè)務管理、“雙減”課后服務特色課程等方面進行講解。</p> 參觀景行小學數學科技館 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>劉燕主任做教育集團化探索經驗分享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>李少娟副校長做“雙減”客后服務成果經驗分享</b></p> 參觀柳州八中 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">柳州八中謝孔平做“雙減”策略與方法分享</b></p> <p class="ql-block"> 2023年10月19日下午，柳州市教育科學研究所教研員，高級教師王情老師為學員們做《“雙減”背景下“教、學、評”一致性實踐實踐與思考》的專題講座，本次講座王老師圍繞“為什么要教學評一致性、教學評一致性的內涵、實質與特點、教學實施的技術路線”三個方面為我們學員展開敘述，老師們更深刻的了解到了落實“雙減”，就是要強化學校的育人主陣地作用，提升育人水平，主陣地就是課堂。將“基于課標的教學評一致性”進行到底，就是對“雙減”“五項管理”最接地氣的落實。</p>