<p class="ql-block"> 山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。為了構(gòu)建大單元教學的策略，讓老師對大單元教學有更全面地認識，在落實學科核心素養(yǎng)的教學目標下，探索新型的教學模式，增強教師大單元教學的研究能力，切實把新課標的理念和基本要求落實到課堂教學中。2023年10月18日下午午，鄒城市護駕山小學全體開展了二年級大單元整體教學研討活動。</p> 單元整體解讀 <p class="ql-block"> 孟冉老師從單元整體解讀、學情分析、單元教學目標、主題情境、任務框架、課時分配等六個方面對大單元進行了整體解讀。</p> “大單元”課堂展示 <p class="ql-block"> 王萌老師執(zhí)教的《黃山奇石》，在品讀“猴子觀海”這塊奇石時，為了更好地幫助學生感悟，適時地使用多媒體課件，播放“翻滾云海”的動態(tài)畫面，讓學生對“翻滾的云?！庇辛松顚哟蔚母形?，并設計了小導游活動，串聯(lián)整個大單元活動。</p> <p class="ql-block"> 孟冉老師執(zhí)教的《日月潭》，導入時通過回顧本單元情境任務，激發(fā)學生興趣。在教學中，借助多媒體課件和板書，讓學生陶醉在令人神往的日月潭美景中。</p> <p class="ql-block"> 姚文靜老師執(zhí)教的《葡萄溝》以音樂伴讀的形式導入，充分調(diào)動學生學習的積極性，勾起學生的探知欲望。課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰。</p> <p class="ql-block"> 臺上講的投入，臺下聽得認真，認真的樣子最美。</p> <p class="ql-block"> 王玉玨老師和王敏老師針對二年級組的課例進行了專業(yè)點評，并針對新課標的內(nèi)容和落實路徑進行了細致分析。</p> 專家引領? ?指明方向 <p class="ql-block"> 魏校長對本次教研活動做總結(jié)，鼓勵教師要備好每一節(jié)課，教學中要立足大單元整體教學，將大單元整體目標落實在每節(jié)課中，讓課堂教學簡單又不單調(diào)、輕松而又高效。通過本次大單元備課教研活動，教師們再次理解了新課標，認識到了“新課程標準”引領下教材的“整體性”“綜合性”。</p> <p class="ql-block"> 聚焦學科素養(yǎng)，著眼于每位孩子綜合素養(yǎng)的提升，探索大單元整體教學之“道”，讓大單元整體教學在鄒城市護駕山小學教學中濺起漣漪，成為我們深度學習的靈光，讓我們在專業(yè)成長的道路上越走越遠。</p> <p class="ql-block">編輯：孟冉 王萌 姚文靜</p><p class="ql-block">攝像：郭延銳</p><p class="ql-block">審核：魏蕓 張彤 王玉玨</p>