把握立德樹人方向，提升履職專業(yè)能力——華東師范大學弋陽實驗學校2023年秋季全校班主任校本培訓

劉永聰

終身之計，莫如樹人；育人之本，莫如鑄魂。為了加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平與業(yè)務素養(yǎng)，推進年輕班主任專業(yè)發(fā)展，我校于10月19日舉行了2023-2024學年第一學期全校班主任校本培訓。 　　著名教育家曾說過：只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。家校聯(lián)系就像一顆催化劑，潛移默化中，將孩子、家長、老師的情感融合。 　　首先給我們培訓的是劉曉榮老師。劉曉榮老師給我們帶來的分享非常值得我們學習，她以多年的班主任經驗就如何做好家校溝通出發(fā)，強調家長是我們的教育合伙人，在教育這條道路上我們要兩條腿走路，要高度重視家校合作。班主任要有情感、有方法、有成效地加強家校溝通，形成綠色、和諧的家校關系，真正地實現家校協(xié)同育人。她告訴我們班主任去思考切實有效的教育策略，提高處理問題的層次與境界，以先進的科學思想和方法應對千變萬化的矛盾。 其次是鄧禮成老師做優(yōu)秀班主任經驗分享，首先從班主任工作理念、班主任發(fā)展規(guī)劃、班主任工作職責等方面闡述了班主任工作的相關指南。分享班級學生日常管理工作經驗，包括班級團隊建設、班級文化建設、班級學風建設、學生整體與個體的身心健康發(fā)展指導和家校溝通方面的工作。 　　隨后后勤處秦志梁主任給大家?guī)硇@、班級財產管理培訓，通過培訓，班主任們學到了班級財產管理的相關知識，明確了自身的職責。各班主任也提高了認識，在今后的班級財產日常管理中有了更豐富的經驗。 　　下午，培訓繼續(xù)，從教30余年，擔任班主任30年，劉小付老師給我們帶來精彩的班主任經驗分享。劉老師分析當下社會教育和家庭教育背景下后進生形成的原因，對癥下藥給出培養(yǎng)后進生的方法，通過培訓家長，師生溝通等方法加強對后進生的管理培養(yǎng)，劉老師的培訓讓大家在后進生的管理與培養(yǎng)中有了更好更多的方法， 　　朱福旺老師給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ鹘涷灧窒?，朱老師深耕班級管理工作多年，對后進生的關愛，家校溝通等方面的經驗讓班主任們受益匪淺。贏得了班主任們的一致好評。 　　最后，由我校李淺根主任帶來班主任經驗分享，他以‘以班為伴，以愛隨行’為主題，將他的班主任經歷娓娓道來，分享了他管理班級的獨特經驗，在教育過程中，李主任充分發(fā)揮了班主任的聰明才智，抓準教育契機，運用教育心理，調動藝術技巧，真正走進學生的心靈，達到成功教育目的。 追光而遇，沐光而行，行穩(wěn)致遠，進而有為。本次培訓為各位年輕班主任開啟了一幅秀麗的新篇章，相信班主任們將不忘初心，尋夢起航，在精益求精、不懈努力的過程中成長為教書育人的專家、班級管理的行家。