<p class="ql-block" style="text-align:center;">我是一粒種子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一粒新教育的種子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我來自理想與激情催開的花兒</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我無法選擇我落到怎樣的土壤</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——富饒還是貧瘠，北國還是南方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 無論把我埋得多深，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 我終將穿越泥土</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 向著明亮的那方！</p> <p class="ql-block"> 十月十九日早晨，我們懷著激動的心情來到了南通市海門區(qū)能仁小學(xué)。美麗的校園，處處折射著能小的辦學(xué)精神、教育理念以及文化特色。我們情不自禁地贊嘆：能仁校園處處有風(fēng)景，時時有文化。</p> <p class="ql-block"> 每天的晨誦，極富儀式感，能仁小學(xué)的師生們，用一首美麗的詩，來開啟一天的晨誦。孩子們朗誦詩歌，又將自己生命編織進詩歌里，每一次朗誦就會帶來新的感悟，而從新的感悟中，又萌動出新的力量和美。在每天的黎明時分與經(jīng)典詩歌共舞，他們的生命在每天的第一時間得以舒展，靈魂得以靈動，師生共同傳達一種愉悅、飽滿的精神。</p> <p class="ql-block"> 朱永新教授說：“只有擁有卓越的新教育課程的教室，才是完美的新教育教室，如果沒有卓越的課程，教室里的生命之花不會開放，所以，課程，是所有新教育夢想、理念能否實現(xiàn)的關(guān)鍵所在。能仁小學(xué)的四節(jié)展示課，各具亮點，深受好評。全科閱讀與跨界閱讀相融，將語文與音樂的巧妙融合，數(shù)學(xué)和科學(xué)的完美浸潤，不僅形式上令人耳目一新，也收獲了意想不到的效果。孩子們自信的回答，老師們睿智的引導(dǎo)，給我們留下了美好的印象。時代的發(fā)展，需要這樣的學(xué)科融合，教學(xué)才會有真正的突破。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的合唱表演《閃閃的小紅星》，在動聽的旋律下，是紅色基因的流動，是愛國情懷的抒發(fā)，更是是紅色文化的傳承</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校貝貝劇社展示了紅色情境劇《追憶聲聲“曼”》，孩子們精彩的表演，把革命烈士趙一曼同志的光輝形象展現(xiàn)的淋漓盡致，趙一曼精神作為中華民族紅色血脈中的關(guān)鍵一環(huán)，是促進青少年培養(yǎng)愛國之情的精神養(yǎng)料，是砥礪青少年樹立愛國之志的教材資源，是激勵青少年實踐報國之行的精神支柱！</p> <p class="ql-block"> 陳菊老師的主題報告《做一粒新教育的種子》，讓一顆新教育的種子悄然萌生：懷揣著一個夢想：和孩子們共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。從此，她在締造完美教室的道路上努力前行，與學(xué)生共讀共寫共繪，用閱讀豐盈著彼此的生命，研發(fā)符合學(xué)生實際的課程，在幸福的堅持中,和學(xué)生一起守侯著一份美麗而香甜的果實。</p> <p class="ql-block"> 施靜老師的主題報告《且歌且行且成長》，充分講述了要挖掘每個孩子的潛能，孩子在智慧的迸發(fā)中，在尊重與厚愛中帶著幸福與感動前行，就像一把鑰匙，它能打開孩子們探索的大門，給每個孩子表現(xiàn)自我的機會。</p> <p class="ql-block"> 新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗集結(jié)了一大批具有宗教般情懷的理想主義者，點燃了老師們的夢想。正因為有了夢想，我們看到了那么多原本普通的老師變得不再普通，那么多原本平常的學(xué)校變得不再平常。實驗新教育，向著明亮那方，讓我們看到了夢想不是裝點人生的花邊，點燃夢想就能點亮人生！</p><p class="ql-block"> 編輯：魏葉心 胡良</p>