<p class="ql-block"> 2023年10月17日—19日，國培計劃（2023）—內蒙古自治區(qū)中西部片區(qū)骨干班主任能力提升跟崗實踐來我校觀摩交流。來自自治區(qū)中西部地區(qū)的八個盟市的150位骨干班主任分三個批次蒞臨我校。觀摩我?；诹⒌聵淙说掠黝}教育活動的設計與實施案例、德育工作建設案例、班級特色德育主題班會案例分享，并進行經驗交流分享。</p> <p class="ql-block"> 國培研修是示范引領也是風采展示。學校為國培班學員們安排了豐富的研學活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，濱湖中學黨總支書記康文霞、副校長張生宏、德育處李胤鋒主任對所有觀摩交流研學的領導與老師們的到來表示最熱烈的歡迎。</p><p class="ql-block"> 緊接著，在校領導的陪同下，所有觀摩交流研學的班主任老師們參觀了德育文化建設，了解我校發(fā)展歷史、學校歷年來所獲得榮譽、學校辦學特色以及師資隊伍建設和學生德育活動、主題班會的開展等情況，特別是對我校的德育陣地建設，和諧溫馨的育人環(huán)境、規(guī)范的宿舍管理、良好的宿舍文化、學生積極向上的精神風貌表示贊賞。參加觀摩交流的教師們對我校的軟硬件設施、立德樹人的德育理念等給予高度評價。</p> 一、德育文化宣傳 <p class="ql-block"> 我校郭靜靜、韓媛媛兩位老師為國培觀摩交流團的骨干班主任們詳細介紹我校在日常開展各項德育教育工作中的點點滴滴。</p> <p class="ql-block"> 我校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。我校認真貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉，德育為主”的宗旨，確立了“以人為本，全面育人；以師為本，科學育人；以校為本，凸顯特色”的工作思路，逐步形成了“德育入心，成德于行”的德育工作特色。為了更好的開展德育工作，我校每學期都會進行一系列活動，如愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團結教育、安全教育、感恩與誠信教育、責任與擔當教育，理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、法治教育、心理健康教育、環(huán)保教育等，深入推進自治區(qū)“民族團結進步示范單位”建設和自治區(qū)“文明校園”、“平安校園”建設工作。各項德育主題教育的目的在于通過多元化的內容和形式，提升學生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的社會責任感和創(chuàng)新力，同時促進校園文化交流，增進學生之間的友誼與團結。</p> <p class="ql-block"> 我校一直以來都注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神。我們相信，只有讓學生了解中國的革命歷史和紅色文化，才能更好地激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感。通過開展“參觀紅色教育基地，重溫革命艱辛歷程”集寧戰(zhàn)役紀念館社會實踐活動；“緬懷革命先烈、傳承紅色基因、厚植愛國情懷”主題教育活動；“請黨放心、強國有我”演講朗誦比賽；“追尋先輩足跡、弘揚革命傳統(tǒng)”主題實踐活動；“弘揚愛國情懷、表達愛國之志”迎中秋，慶國慶主題演講朗誦比賽；觀影《長津湖》、《橫空出世》等愛國主義影片；讓學生親身感受到革命先烈的英勇事跡，了解光輝的革命歷史，用生動的語言表達愛國情懷，用實際行動踐行強國有我的志向，從而培養(yǎng)學生的紅色革命精神，增強學生的理想與信念。</p> <p class="ql-block"> 我校以傳統(tǒng)文化教育為重點開展學校德育工作，在教育中，我們鼓勵學生學習傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝，比如戲曲進校園、經典文化誦讀、書法社團、國畫社團、武術社團等。我校有專門的書法國畫室，工具配備齊全，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好在大課間去學習。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們國家的文化瑰寶，也是我們?yōu)I湖中學獨有的辦學特色。通過學習和傳承，能夠讓中華文化的精髓內化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升青少年的文化修養(yǎng)，強化青少年的思想道德建設，提高濱湖學子的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 德育處李胤鋒主任為觀摩團的老師們介紹學校發(fā)展歷史及辦學規(guī)模：濱湖中學前身為集寧鐵路第二中學，1963年建校，至今已走過60年的風雨路程。2003年鐵路學校全部歸并地方，鐵路第二中學更名為集寧第三中學，2008年集寧區(qū)教育資源整合，我校高中部歸并到北京師范大學集寧附屬中學。2013年，集寧區(qū)委區(qū)政府對我區(qū)中小學進行調整部署，學校整體搬遷到白海子鎮(zhèn)正式更名為集寧區(qū)濱湖中學。我校占地面積6萬平方米，各種現(xiàn)代化教學設施設備健全，現(xiàn)有教學班18個，學生739人，教師89人。高級教師30人，占比34%，一級教師25人，占比28%。學校為寄宿制中學，現(xiàn)有住校生525人，占全?？側藬?shù)的71%。</p> 二、觀摩宿舍特色管理 <p class="ql-block"> 德育處副主任邵東云為觀摩交流的老師們介紹我校宿舍特色管理模式、宿舍文化建設。</p> <p class="ql-block"> 我校宿舍管理嚴格執(zhí)行請銷假制度，宿舍違紀扣分管理制度，宿舍違紀反思制度，留校察看管理制度，宿舍育人特色激勵機制等，得到觀摩團老師的一致好評！</p> 三、觀摩學校榮譽墻 <p class="ql-block"> 我校心理教師亢婷為觀摩交流團的老師們介紹我校榮譽墻。一面榮譽墻見證一所學校的初心。這面榮譽墻承載了濱湖中學近十年來的各類成就。</p> <p class="ql-block"> 2018年，我校獲得了三項市級榮譽?！盀跆m察布市文明校園”、“烏蘭察布市平安校園、“烏蘭察布市食品安全示范單位”，我們通過實實在在努力與付出，做好每一步校園后勤保障工作，消除學生和家長的顧慮，為學生全面發(fā)展提供堅實的物質基礎。</p> <p class="ql-block"> 我校堅持五育并舉，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，并取得了積極的成效。2019年濱湖中學被授予 “國家青少年冰雪特色學?！?、“國家青少年校園籃球特色?！?、“烏蘭察布市網球特色示范學?！?。2020年榮獲集寧區(qū)第八屆中小學生運動會網球團體總分第一名，拔河比賽女子組冠軍。除此之外，我們還在學法普法、鑄牢中華民族共同體意識方面下足功夫，在2019年被評為集寧區(qū)和市級的“民族團結進步創(chuàng)建示范單位”，2021年和2022年榮獲自治區(qū)青少年普法教育先進單位。</p> <p class="ql-block"> 我校還建立起了一支高素質的心理健康教育隊伍，我校擁有心理咨詢師資格證的教師共27名，其中二級心理咨詢師4名，三級心理咨詢師23名，這支隊伍有干勁、能干事、夠專業(yè)。就在今年，我們將心理情景劇請進校園，利用這項治療技術引導學生在劇中塑造更完善的人格和更符合社會規(guī)范的行為模式，最后榮獲集寧區(qū)心理劇大賽的二等獎。</p> 四、德育工作分享 <p class="ql-block"> 德育處李胤鋒主任對我校基于立德樹人德育主題教育活動的設計與實施案例、德育工作建設案例、班級特色德育主題班會案例進行分享。</p> <p class="ql-block"> 李胤鋒主任首先讓觀摩團的老師通過觀看德育處制作的宿舍育人視頻、理想信念教育視頻、文體活動育人視頻、校園環(huán)境育人視頻、扣好人生第一?？圩又黝}教育視頻、鑄牢中華民族共同體意識視頻，對我校各項德育處開展的各項德育工作進行初步了解，最后再用簡練的語言進行總體概述。</p> <p class="ql-block"> 我校德育工作圍繞一個中心——“以服務教學為中心”。抓住兩個重點——理想信念教育，行為規(guī)范教育。凸顯三個亮點——“校園環(huán)境衛(wèi)生美化、德育主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”。推進“四五六七”的德育特色模式，動員全體教職員工，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。</p> <p class="ql-block"> “四”即建構起德育課堂、學科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施格局，將立德樹人目標融入各學科之中,根植于學科核心素養(yǎng),緊密結合學科教育內容,使德育與智育、體育、美育等有機融合,豐富德育載體,拓寬德育渠道,提高德育成效。 </p> <p class="ql-block"> “五”即自我教育的五個方面,具體是健體自覺、交往自信、學習自主、生活自理、行為自律。</p><p class="ql-block"> “六”即德育的六個主要內容,包括理想信念教育、感恩與誠信教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、責任與擔當教育、心理健康教育和行為規(guī)范教育。</p><p class="ql-block"> “七”即德育實施的七個途徑,分別是課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、環(huán)境育人、協(xié)同育人。</p> <p class="ql-block">我校德育工作始終堅持做到六化</p><p class="ql-block">1、德育隊伍建設持續(xù)化</p><p class="ql-block">2、德育宣傳教育經常化</p><p class="ql-block">3、德育主題活動專題化</p><p class="ql-block">4、德育常規(guī)管理精細化</p><p class="ql-block">5、校園文化建設陣地化</p><p class="ql-block">6、校園安全工作責任化</p><p class="ql-block"><br></p> 五、觀摩課間跑操 <p class="ql-block"> 課間操是我校培養(yǎng)學生集體觀念的，集體榮譽感，提升學生身體素質一項重要工作。學生跑操隊列整齊，步伐一致，口號洪亮。個個精神抖擻，神采奕奕。充分展現(xiàn)我校對學生素質教育的成果。</p> 六、班主任育人心路分享 <p class="ql-block"> 胡燕，男，濱湖中學語文高級教師。自畢業(yè)后一直從事語文教學和班主任教育工作。二十幾年來，始終堅守在教育第一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一分耕耘一分收獲，2003年12月，被評為烏蘭察布盟中學語文學科帶頭人。2004年5月，被評為內蒙古自治區(qū)中學語文學科帶頭人。2005年9月，被評為烏蘭察布市優(yōu)秀教師。2008年9月，評為集寧區(qū)優(yōu)秀教師。2013年，評為集寧區(qū)首批名師。2019年被評為集寧區(qū)師德標兵。2023年再次被評為集寧區(qū)優(yōu)秀教師。</p><p class="ql-block"> “育人于教書之先，成才必先成人”。作為班主任，一直注重培養(yǎng)學生的良好品德，使學生終身受益。胡燕老師的育人心路分享，語言生動幽默，有學識，有內涵，贏得了觀摩團的陣陣掌聲。</p><p class="ql-block"> 教無止境，沒有最好，只有更好，這是一直以來努力的方向！</p> <p class="ql-block"> 張煥君，女，1999年參加工作，班主任工作21年。烏蘭察布市首屆名教師。集寧區(qū)十佳教師。所帶班級的學生均為普通不能再普通學生，學生家庭普通，學生習慣普通，她用愛心，耐心去感化每一名學生。這樣的育人心路讓人無不動容。</p> 七、觀摩團分組進班觀摩特色主題 <p class="ql-block"> 下午的跟崗觀摩班會課活動由我校11名來自三個年級的班主任老師擔任，他們當中有擔任我校副校長職務的呂海文副校長，陳濤副校長，有擔任我校保衛(wèi)股股長的柴森林主任，擔任我校教科研主任的朱芷蓮老師，有默默奉獻在一線40年離退休1年的鄭子龍老師，有滿頭銀發(fā)，跨三個年級任教的年級組長陳濤老師，有正值中年，年富力強的王曉剛、張曉燕，張艷霞老師，有初生牛犢不怕虎，青年才俊，創(chuàng)新能力出眾的徐雪，趙夢蝶老師。</p> <p class="ql-block">三個年級分三個主題班會</p><p class="ql-block">初一年級：行為習慣的養(yǎng)成</p><p class="ql-block">初二年級：集體凝聚力養(yǎng)成</p><p class="ql-block">初三年級：責任與擔當</p> <p class="ql-block">跟崗觀摩團的老師全程跟崗，認真觀摩，時不時的記錄著班會課的閃光點。</p> <p class="ql-block"> 各班班會課，精彩的設計、活躍的氣氛牢牢吸引住所有觀摩教師，他們認真聽、細心記，還不時地進行交流，學習氛圍濃厚。</p><p class="ql-block"> 各班精心設計、內容不同、形式各樣的德育主題班會課，但是效果是相同的——孩子們積極參與、大膽想象、動手操作。這是快樂的班會課堂，這是創(chuàng)造的課堂，這是藝術的課堂！</p> 八、交流互動 <p class="ql-block"> 整個活動結束后，我校班主任團隊與觀摩團教師進行了細致地交流，對新時代背景下的中學德育工作進行熱烈探討，不忘教育初心，牢記育人使命是我們人民教師的宗旨。我們將牢記立德樹人的教育方針，用實際行動踐行習近平總書記在黨的二十大報告中關于教育的各項講話精神。躬耕教壇，強國有我！</p> <p class="ql-block">文案：李胤鋒、韓媛媛、亢婷</p><p class="ql-block">編輯：李胤鋒</p><p class="ql-block">照相：張樹洋、邵東云</p><p class="ql-block">審核：侯凌杰</p>