<p class="ql-block">以邀請(qǐng)縣一中骨干教師送教下鄉(xiāng)，傳經(jīng)送寶為平臺(tái)，促進(jìn)初中化學(xué)課堂改革，借助項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研討推動(dòng)全縣化學(xué)教學(xué)方式升格。2023年10月19日，濱?？h初中化學(xué)名師工作室在濱?？h玉龍初級(jí)中學(xué)舉辦第一次集中研修活動(dòng)?；顒?dòng)由王瑤老師主持。</p> 活動(dòng)一 <p class="ql-block">濱?？h第一初級(jí)中學(xué)中市路校區(qū)梁浚老師開(kāi)設(shè)新授示范課《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》</p> <p class="ql-block"> 梁浚老師以生活情境引入新知，對(duì)重難點(diǎn)突破有方法，問(wèn)題剖析透徹，注重知識(shí)的形成過(guò)程，能力訓(xùn)練扎實(shí)，層層遞進(jìn)，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度同時(shí)也體現(xiàn)了她扎實(shí)的基本功。</p> 活動(dòng)二 <p class="ql-block">濱?？h第一初級(jí)中學(xué)中市路校區(qū)鄧衛(wèi)芹老師開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)示范課《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》</p> <p class="ql-block"> 鄧衛(wèi)芹老師在課堂教學(xué)中以活動(dòng)貫穿教學(xué)始終，凸顯主體的生命性，突出理念的生本性，充分展示和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。注重模型的構(gòu)建，在“學(xué)中玩”“玩中學(xué)，營(yíng)造出輕松和諧的課堂氛圍！”</p> 活動(dòng)三 <p class="ql-block">評(píng)課、探討、反思與改進(jìn)</p> <p class="ql-block"> 王瑤老師、毛本雄老師、孟祥偉老師等對(duì)兩節(jié)示范課進(jìn)行了評(píng)課；韓麗華老師、錢淑妍老師等由這兩節(jié)課引發(fā)思考，并提出對(duì)大單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)的獨(dú)特見(jiàn)解與課程教學(xué)的規(guī)劃。</p> 活動(dòng)四 <p class="ql-block">張兆明校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)《基于核心素養(yǎng)視域下初中化學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的路徑與設(shè)計(jì)》專題講座</p> <p class="ql-block">講座主要從1、什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block"> 2、為什么要項(xiàng)目式學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block"> 3、怎么設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block">三個(gè)方面全面細(xì)致的講解了基于核心素養(yǎng)視域下初中化學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的路徑與設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為新生的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)行為，需要教師在教學(xué)理念上轉(zhuǎn)變、設(shè)計(jì)思路上優(yōu)化、實(shí)施策略上研究總結(jié)提煉，期待有更好的應(yīng)用成果，推動(dòng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的發(fā)展，促進(jìn)核心素養(yǎng)的落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在復(fù)雜、變動(dòng)不羈的時(shí)代，教育有自己的使命、理想和追求。素養(yǎng)導(dǎo)向的教育變革是這個(gè)時(shí)代一項(xiàng)偉大而艱巨的使命，需要我們安靜和專業(yè)地去對(duì)待。我相信，只要我們認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地去做，目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。</p> End <p class="ql-block"> 活動(dòng)組織：張兆明 王瑤（主持）</p><p class="ql-block"> 拍照、編輯：孫永月</p><p class="ql-block"> 審 核：張兆明</p><p class="ql-block"><br></p>