<p class="ql-block"> 歲歲黃葉落，今朝又寒露。拾起昨日穗，為求來年果。一年級組的數(shù)學(xué)教研工作在幼小銜接過渡后，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下，已逐漸發(fā)芽，成長。這學(xué)期學(xué)好新課標(biāo)，用活老教材匯報展示活動如期而至，我們一年級數(shù)學(xué)教研組來了。</p> <p class="ql-block">這次活動有幸請到數(shù)學(xué)組教研大組長楊菊華老師，云蔭寺教導(dǎo)副主任李再蘭老師為我們指導(dǎo)工作。在活動開始前，數(shù)學(xué)組教研大組長用撲克牌抽簽的方式?jīng)Q定了本次進(jìn)行講座、上課、反思總結(jié)的教師:徐曉平老師講座，杜曉麗老師上課，陶代和、何蕓老師做反思總結(jié)。</p> <p class="ql-block">此次活動由彭艷瓊老師主持，我們的活動是這樣進(jìn)行的。</p> <p class="ql-block">一、單元組組長馬俊紅老師匯報數(shù)學(xué)組教研工作。主題是：且行且思、做實做強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">單元組長馬俊紅老師著重從以下幾方面闡述了一年級組的教研工作。</p> <p class="ql-block">1、目標(biāo)明確：開學(xué)第一周，馬俊紅老師就帶領(lǐng)全組教師一起商討制定了本學(xué)期單元組的教研活動計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教材研究報告，明確了任務(wù)，找準(zhǔn)了研究方向，第二周帶領(lǐng)大家備出幼小銜接20個執(zhí)行方案、做出評價指標(biāo)、以及設(shè)計整理出課堂分層作業(yè)等，讓新生盡快適應(yīng)了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 2、 抓教研：馬俊紅老師希望我們牢記：牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率，真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”?！?lt;/p> <p class="ql-block">3、教材研究的方法及策略，馬俊紅老師是這樣認(rèn)為的：</p> <p class="ql-block">4、收獲：認(rèn)真按幼小銜接教學(xué)設(shè)計開展教學(xué),抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，抓好學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)，從而使提高我們的課堂效率真正落到實處。</p> <p class="ql-block">如何抓好全科閱讀，我們是這樣來做的。</p> <p class="ql-block">馬俊紅老師的匯報工作圍繞學(xué)校的教研教學(xué)工作要求，帶領(lǐng)我們認(rèn)真執(zhí)行各種常規(guī)工作，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。馬俊紅老師敢于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)總讓我們高山仰止，景行景止。</p> <p class="ql-block">二、徐曉平老師進(jìn)行《立足整體單元教學(xué)設(shè)計，有效落實核心素養(yǎng)》講座。</p> <p class="ql-block">講座著重從以下三方面來展開。</p> <p class="ql-block">結(jié)合全冊教材簡析，明確教學(xué)方向。從增加，刪減內(nèi)容，編排特點等方面為我們理清了教材脈絡(luò)，內(nèi)容潔構(gòu)，讓我們心中有數(shù)，行有所向。</p> <p class="ql-block">解析單元整體教學(xué)沒計，立足整體教學(xué)。從整體到局部，從系統(tǒng)到點面，從目標(biāo)到核心素養(yǎng)，讓我們了然于胸。</p> <p class="ql-block">精心設(shè)計課時教學(xué)，落實核心素養(yǎng)。徐曉平老師對課時教學(xué)實施建議進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，為什么要這樣實施，如何實施等進(jìn)行了一一詳細(xì)的匯報，讓我們豁然開朗，不再管中窺豹。</p> <p class="ql-block">三、妙趣橫生的課堂。</p> <p class="ql-block">學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，興趣濃厚。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練始終貫穿課堂</p> <p class="ql-block">動靜轉(zhuǎn)換，游戲中強(qiáng)化新知</p> <p class="ql-block">及時評價，師生相長</p> <p class="ql-block">陶代和老師課后反思與總結(jié)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過程。2.重視學(xué)生的個性發(fā)展，也就是讓學(xué)生自主獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)展獨特的個性，在交流與合作過程中暢所欲言，發(fā)展自己的個性。3.數(shù)形結(jié)合，有效落實核心素養(yǎng)。本節(jié)課中學(xué)生的抽象思維得到培養(yǎng)，數(shù)的分合式深深地烙在了學(xué)生的腦海里，發(fā)展了學(xué)生的符號意識。4.練習(xí)設(shè)計多樣，層次性強(qiáng)、趣味性濃。完成練習(xí)，利用開火車、游戲、闖關(guān)練習(xí)等形式完成，凸顯趣味性。不足之處：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">何蕓老師課后反思與總結(jié)：1、前期工作準(zhǔn)備充分：集思廣益，出謀劃策。2、整理出教材分析后，集體進(jìn)行修改、補(bǔ)充，內(nèi)化與心。標(biāo)準(zhǔn)課，先集體備課，然后經(jīng)過兩次磨課，進(jìn)行調(diào)整，最后根據(jù)自己上課風(fēng)格進(jìn)行優(yōu)化。3、老師們爭先準(zhǔn)備學(xué)具和教具。不足之處：學(xué)生握筆姿勢，數(shù)字書寫規(guī)范老師指導(dǎo)不到位，后續(xù)要跟上習(xí)慣養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">教導(dǎo)處李再蘭副主任對此次活動做了課刻的點評：感受到一年級數(shù)學(xué)組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，準(zhǔn)備充分，活動圓滿成功。課堂教學(xué)：優(yōu)點方面：1、學(xué)生課前分享自信、大方，與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合貼切，語言生動，效果較好；2、學(xué)生聽課習(xí)慣較好，整節(jié)課安安靜靜、端正坐好，但需要謹(jǐn)防后期反彈；3、學(xué)具準(zhǔn)備直觀，學(xué)生通過動手操作，能直觀生動地進(jìn)行學(xué)習(xí)；4、課堂上通過“開火車”游戲，有效地“防假聽”、“假學(xué)習(xí)”，暴露出得問題能及時解決；5、分層作業(yè)設(shè)計好，體現(xiàn)出了多樣性、層次性。建議：11、加強(qiáng)讀的指導(dǎo)。2、課堂上也可以進(jìn)行拍手對口令，讓學(xué)生動靜轉(zhuǎn)換。</p> <p class="ql-block">最后數(shù)學(xué)教研組大組長楊菊華老師給我們此次活動進(jìn)行了高度全面的點評與總結(jié)：活動亮點：（一）數(shù)學(xué)組工作匯報方面：1、看得出課標(biāo)學(xué)習(xí)抓得扎實；2、單元整體教學(xué)在開學(xué)初就開始進(jìn)行，行動快；3、設(shè)計出了分層作業(yè)卡；4、全科閱讀抓得好，有閱讀評價指標(biāo)，實行親子閱讀。（二）此次活動主題設(shè)計得好。1、研課標(biāo)、把脈絡(luò)，即：“立足單元整體教學(xué)設(shè)計，有效落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”；2、精心設(shè)計課時教學(xué)，有效落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；3、做好教具學(xué)具的準(zhǔn)備，讓學(xué)生在操作中理解。（三）課堂教學(xué)方面：1、課堂準(zhǔn)備了豐富的素材，課前準(zhǔn)備充分，分層練習(xí)，體現(xiàn)出了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性；2、體現(xiàn)出團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)，分工明確；3、老師對待教學(xué)比較負(fù)責(zé)任，如：能夠幫助學(xué)生排好字頭。建議：1、把團(tuán)隊良好的作風(fēng)傳統(tǒng)傳承下去，即團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和凝聚力；2、數(shù)學(xué)教師要協(xié)助、配合新的班主任做好班級的管理和教育工作，如：學(xué)生的握筆姿勢，學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練方面等。</p><p class="ql-block">兩位領(lǐng)導(dǎo)的點評讓我們知不足，明方向，今后我們將積極改進(jìn)方法，在短板處多花功夫，做實，做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。</p> <p class="ql-block">團(tuán)結(jié)，有愛，奉獻(xiàn)，是我們一年級數(shù)學(xué)組老師的精神豐碑，我們見賢思齊，凝心聚力。固本強(qiáng)根，追根求源，此次教研活動，讓我們一年級數(shù)學(xué)組的老師也和秋天一樣惠風(fēng)和暢、豐收、豐富了自己。</p>