<p class="ql-block"> 聽(tīng)課、評(píng)課是促進(jìn)教師教育觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、研究成果匯報(bào)、教學(xué)水平提高的重要途徑和主要手段。為進(jìn)一步提升我校教師教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師們對(duì)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》 的準(zhǔn)確理解，同時(shí)給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，旬邑縣恒大中學(xué)于10月16—20日，持續(xù)、深入、扎實(shí)地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> 一、課堂磨煉展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 課前，做課老師們精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真鉆研教材，精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的教育理念，把新課標(biāo)的核心內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中。</p><p class="ql-block"> 課上，他們有的課堂語(yǔ)言生動(dòng)、形象，極具有親和力；有的方法新穎，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性；有的基本功扎實(shí)，課堂張弛有度，充分體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)理念，營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍，呈現(xiàn)出了不同的精彩。</p> 二、觀摩交流重反思 <p class="ql-block"> 為確保組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課的實(shí)效性，提高學(xué)習(xí)交流的參與度，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課由教導(dǎo)處組織考勤，所有老師提前調(diào)課，確保按時(shí)參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課過(guò)程中，老師們認(rèn)真聽(tīng)課，扎實(shí)記錄，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。一張張聽(tīng)課記錄凝聚了教師們的教學(xué)智慧。</p> 三、評(píng)課議課促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，各教研組長(zhǎng)組織聽(tīng)課教師及時(shí)進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課中，授課教師要向聽(tīng)課教師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路以及目標(biāo)達(dá)成的情況，其他聽(tīng)課教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)，大家的思想在交流中碰撞、升華，授課教師和各位聽(tīng)課老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己”。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)是教師專業(yè)化發(fā)展的最直接有效的途徑。相信這樣扎實(shí)有效、持續(xù)深入地開(kāi)展教研活動(dòng)，定會(huì)進(jìn)一步提升我校教師的整體素質(zhì)，營(yíng)造出人人關(guān)注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍。</p><p class="ql-block"> 課改之路，道阻且長(zhǎng)，行者將至；</p><p class="ql-block"> 教學(xué)相長(zhǎng)，行而不輟，未來(lái)可期！</p> <p class="ql-block">編 輯：吳園利</p><p class="ql-block">審 核：焦鵬麗</p>